长安大学2026年招收攻读硕士学位研究生招生简章

一、学校背景与实力

长安大学，作为国家教育部直属的高等学府，在我国高等教育体系中占据着举足轻重的地位。它是国家首批 “211 工程” 重点建设大学，也是 “985 优势学科创新平台” 以及 “双一流” 建设高校 。多年来，学校凭借卓越的教学质量、雄厚的师资力量和丰富的科研成果，为国家培养了大量优秀人才，成为了交通运输、国土资源、城乡建设等领域高层次人才的摇篮。

长安大学的历史可以追溯到新中国成立初期，由多所实力强劲的院校合并组建而成。在长期的发展过程中，学校不断整合优势资源，形成了以工科为主，理工结合，人文社会科学协调发展的学科格局。目前，学校拥有多个国家级和省部级重点学科，涵盖了工程学、地球科学、材料科学等多个领域，其中工程学学科更是进入 ESI 全球前 1‰，彰显了学校在相关领域的深厚底蕴和领先地位。

学校的师资力量堪称雄厚，拥有一支由中国科学院、中国工程院、新加坡工程院院士领衔，教授、副教授为主体的高水平师资队伍。这些教师不仅具备扎实的学术功底，还拥有丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。同时，学校还积极引进国内外优秀人才，不断优化师资结构，为学校的发展注入新的活力。

在科研方面，长安大学同样成绩斐然。学校拥有多个国家级和省部级科研平台，承担了众多国家重点研发计划项目、国家重大工程项目等。学校的科研成果广泛应用于港珠澳大桥、北京大兴国际机场等重大工程建设中，为我国的基础设施建设和经济发展做出了重要贡献。

二、培养目标与愿景

长安大学始终将人才培养作为核心使命，致力于为国家和社会输送各类优秀人才。在硕士研究生培养方面，学校制定了明确且全面的目标，旨在塑造适应时代发展需求的高层次人才。

（一）学术创新型人才

对于学术创新型人才的培养，长安大学着重强调对学生理论基础的夯实。学校期望学生能够在本学科领域内，深入掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，构建起完整而深厚的学术知识体系。在知识经济时代，学术研究是推动学科发展和社会进步的重要动力，具备扎实理论基础的学术人才是开展前沿学术研究的关键。

创新精神是学术创新型人才不可或缺的品质。长安大学积极营造创新的学术氛围，鼓励学生敢于质疑、勇于探索，挑战传统学术观念，提出新的理论和观点。学校通过开设学术讲座、组织学术交流活动等方式，为学生提供与国内外顶尖学者交流的机会，拓宽学生的学术视野，激发学生的创新思维。在科研项目中，学生被鼓励自主思考、独立研究，尝试运用新的研究方法和技术，解决学术难题。

这些学术创新型人才未来将在科研机构、高校等单位发挥重要作用。他们将成为科研领域的中坚力量，承担国家和省部级科研项目，开展基础研究和应用研究，为推动学科发展和科技创新做出贡献。在高校中，他们将以深厚的学术造诣和创新精神，培养新一代的学术人才，传承学术文化，推动学术的繁荣发展。

（二）实践创新型人才

在社会经济快速发展的今天，实践创新能力对于个人和社会的发展都至关重要。长安大学对实践创新型人才的培养，聚焦于学生解决实际问题的能力。学校通过与企业、政府等机构合作，为学生提供丰富的实践机会，让学生在实际项目中锻炼自己的专业技能和实践能力。在实践过程中，学生将面临各种复杂的实际问题，需要运用所学知识，灵活思考，提出切实可行的解决方案。

职业素养是实践创新型人才的重要标志。长安大学注重培养学生的职业道德、团队协作精神、沟通能力和领导力等职业素养。学校通过开展职业培训、实习实践等活动，让学生了解行业规范和职业要求，培养学生的职业意识和责任感。在团队项目中，学生将学会与他人合作，发挥自己的优势，共同完成项目任务，提高团队协作能力和沟通能力。

这些实践创新型人才毕业后，将能够迅速适应社会和行业的发展需求。他们将在企业中担任技术骨干或管理人员，运用自己的实践创新能力，为企业解决技术难题，推动企业的创新发展。在政府部门和事业单位中，他们将以专业的素养和创新的思维，为社会管理和公共服务提供有力支持，促进社会的进步和发展。

三、招生计划详情

（一）全日制硕士研究生

2026 年，长安大学计划招收全日制硕士研究生约 3350 名，其中包含推免生 。这一招生计划充分体现了学校对学术型人才培养的高度重视。全日制研究生教育是长安大学研究生教育体系的核心组成部分，通过提供系统、全面的学术训练，旨在培养具备深厚学术素养和创新能力的高层次人才。

在学术研究领域，全日制研究生将发挥重要作用。他们将参与各类科研项目，在导师的指导下，深入探索学科前沿问题，为推动学科发展贡献智慧和力量。在长安大学的科研团队中，全日制研究生是不可或缺的新生力量，他们的加入为科研项目注入了新的活力和思路。许多全日制研究生在就读期间，积极参与国家重点研发计划项目、省部级科研项目等，取得了一系列优秀的科研成果，部分成果在相关领域具有重要的应用价值和学术影响力。

在学科建设方面，全日制研究生的培养对于长安大学学科的发展和提升具有重要意义。他们通过参与学术研究和学术交流活动，不断拓宽学科视野，促进学科交叉融合，为学科的创新发展提供了动力。在交通运输工程、土木工程等长安大学的优势学科领域，全日制研究生在导师的带领下，开展了一系列前沿研究，推动了学科的发展，提升了学科在国内外的知名度和影响力。

（二）非全日制硕士研究生

为了满足社会各界在职人员提升自我的需求，长安大学计划招收约 500 名非全日制硕士研究生 。非全日制研究生教育是学校为适应社会发展和人才培养多元化需求而设立的重要教育形式，它为那些无法放弃现有工作但又渴望进一步深造的在职人士提供了宝贵的学习机会。

非全日制研究生教育具有显著的特点和优势。其学习时间灵活，学生可以在工作之余进行学习，实现工作与学习的有机结合。这种学习模式使得学生能够将所学知识及时应用到实际工作中，同时又能从工作中获取实践经验，加深对知识的理解和掌握。在课程设置上，非全日制研究生教育注重实用性和针对性，紧密结合行业需求和实际工作场景，培养学生解决实际问题的能力。

非全日制研究生毕业后，将在各自的工作岗位上发挥重要作用。他们凭借在学习期间所获得的专业知识和技能，能够更好地应对工作中的挑战，为所在单位的发展做出更大的贡献。许多非全日制研究生在毕业后，在工作中取得了显著的成绩，得到了单位的认可和重用，有的甚至成为了单位的技术骨干或管理人员。非全日制研究生在学习过程中积累的人脉资源，也为他们的职业发展提供了有力的支持。

四、报考条件解读

为了确保研究生招生的质量和公平性，长安大学对报考条件做出了明确且细致的规定，这些条件涵盖了基本素质、学业水平、特定专业以及专项计划等多个方面，为不同背景的考生提供了清晰的报考指引。

（一）基本条件

作为报考长安大学硕士研究生的基础要求，考生首先必须是中华人民共和国公民。这一条件确保了招生范围的合法性和规范性，使得学校能够在全国范围内选拔优秀人才。拥护中国共产党的领导，是对考生政治立场的明确要求。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，拥护党的领导是培养具有正确政治方向和社会责任感人才的重要前提。在当今社会，政治立场坚定的人才能够更好地服务国家和人民，为社会的发展贡献积极力量。

遵纪守法是每个公民应尽的义务，也是考生在求学和未来工作中必须遵循的基本准则。一个遵守法律法规的学生，能够在学术研究和社会生活中保持良好的行为规范，避免因违法违规行为给个人和社会带来负面影响。品德良好体现了学校对考生道德品质的重视。良好的品德是一个人立足社会的根本，对于研究生来说，具备诚实守信、尊重他人、有社会公德心等品德，能够促进学术交流与合作，营造和谐的学术氛围。

身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，是保障考生能够顺利完成学业的重要条件。研究生阶段的学习任务较为繁重，需要考生具备良好的身体素质来应对。同时，健康的身体也是考生未来投身社会，为国家和人民服务的基础。

（二）学业水平条件

应届本科毕业生：长安大学欢迎各类应届本科毕业生报考，包括普通高校、成人高校以及普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，还有自学考试和网络教育届时可毕业的本科生 。对于这些考生，学校特别强调在录取当年的 8 月 25 日前须取得国家承认的本科毕业证书，这一要求旨在确保生源的质量和学业的连贯性。如果考生未能按时取得毕业证书，录取资格将被取消，这体现了学校对学历的严格把关，维护了研究生教育的严肃性和规范性。应届本科毕业生通常具有较强的学习能力和创新思维，他们为研究生教育带来了新鲜血液，推动了学术的发展和创新。

本科毕业人员：具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，为报考长安大学硕士研究生提供了更广泛的渠道。这些考生在本科阶段已经积累了一定的专业知识和学习经验，他们的加入丰富了研究生的生源背景，促进了学术交流和思想碰撞。不同本科院校和专业背景的考生，能够在研究生学习中相互学习、相互启发，拓宽学术视野，推动学科的交叉融合。许多本科毕业人员在工作一段时间后，选择报考研究生，他们将工作中的实践经验与学术研究相结合，为学术研究带来了新的视角和思路。

硕博学位人员：已获硕士、博士学位的人员报考长安大学硕士研究生，进一步丰富了生源的层次。这些考生在学术研究方面已经取得了一定的成果，具备深厚的学术底蕴和研究能力。他们的加入，不仅能够与其他考生分享学术经验，还能够促进学术研究的深入开展，提升学校的学术水平。在学术交流活动中，硕博学位人员能够凭借自己的专业知识和研究经验，为其他考生提供指导和帮助，激发大家的学术热情和创新思维。他们在科研项目中，也能够发挥重要作用，带领团队攻克学术难题，推动科研成果的转化和应用。

在校研究生：对于在校研究生报考，长安大学规定须在报名前征得所在培养单位同意 。这一规定主要是为了协调培养单位与考生之间的关系，保障教育资源的合理利用。培养单位在培养研究生过程中投入了大量的人力、物力和财力，考生征得培养单位同意后报考，能够避免资源的浪费，确保培养单位的权益。同时，也有助于考生在原培养单位和新报考学校之间做好学业衔接，为考生的学业发展提供更好的保障。如果考生未经培养单位同意报考，可能会导致培养单位的教学计划受到影响，也会给考生自身带来不必要的麻烦。

特殊说明：长安大学明确表示所有学科专业不接收同等学力（高职高专毕业、本科结业）考生报名 。这一规定明确了学校招生的针对性，聚焦于特定层次的生源选拔。学校在研究生招生中，更注重考生的专业知识储备和学术能力，同等学力考生在知识体系和学术能力方面可能与本科毕业生存在一定差距，不符合学校的招生要求。这一规定有助于学校选拔出更符合研究生培养目标的考生，提高研究生教育的质量和水平。

（三）特定专业报考条件

工商管理等硕士：报考长安大学工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士的考生，除了需符合基本条件外，还对学业水平有特定要求 。大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员，或已获硕士学位或博士学位并有 2 年以上工作经验的人员，才具备报考资格。这些专业旨在培养具有丰富实践经验和管理能力的高层次人才，工作经验对于学生在学习过程中理解和应用专业知识至关重要。具有一定工作经验的考生，能够将实际工作中的问题和经验带入课堂，与理论知识相结合，提高学习效果。在案例分析和实践课程中，有工作经验的考生能够更好地理解和分析实际问题，提出切实可行的解决方案，为课堂讨论和学习带来更多的实际案例和经验分享。

政策遵循：工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策，同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2 号）有关规定执行 。这一举措确保了学校招生工作的规范性和与国家政策的一致性。教育部的相关政策是为了规范和提升工商管理硕士专业学位研究生教育的质量和水平，长安大学严格按照政策执行，能够保证招生工作的公平、公正、公开，选拔出符合要求的优秀人才。学校在招生过程中，严格审核考生的报考资格，确保考生符合政策规定的条件。在考试和复试环节，也严格按照政策要求组织实施，保证考试的公平性和科学性。

（四）专项计划报考条件

少数民族高层次骨干人才计划：该计划旨在促进少数民族地区人才培养和教育公平，具有重要的战略意义 。生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆（含兵团）等 6 个省区的少数民族考生，以及在上述地区工作满 3 年以上、报名时仍在当地工作的汉族考生，具备报考资格。生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃等 7 个省市的少数民族考生，河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南（含张家界市享受西部政策的一县两区）等 6 省的民族区域自治地方和边境县（市）的少数民族考生，以及在上述地区国务院公布的民族区域自治地方工作满 3 年以上、报名时仍在当地工作的汉族考生，也符合报考条件。在西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职工，以及在西藏工作满 5 年以上的 “非西藏生源定向西藏就业计划” 毕业生，报考南疆高校教师专项的全国各族考生，同样可以报考。

招生专业面向理工类、应用型专业，这是为了满足少数民族地区对理工类和应用型人才的需求，促进当地经济社会的发展。考生需要承诺毕业后回定向地区（单位）就业，在职考生回原单位就业，非在职考生（含应届本科毕业生）回定向省（区、市、兵团）就业 。这一规定确保了人才培养的针对性和实用性，使培养的人才能够真正为少数民族地区的发展服务。计划招收 26 人（含南疆高校教师专项 1 人），学校将严格按照计划进行招生，选拔出优秀的少数民族和相关地区的考生，为少数民族地区的发展提供人才支持。

2. 退役大学生士兵计划：为了体现对退役军人的关怀与支持，长安大学设立了退役大学生士兵计划 。报考该计划的考生，应为高等学校（普通全日制）学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者 。这些退役大学生士兵在军队中接受了严格的训练，具备坚韧的意志品质和良好的身体素质，他们的加入为研究生群体带来了新的活力和精神风貌。

报名时应选择退役大学生士兵专项计划，并填报本人入伍前入学信息及入伍和退役等相关信息 ，这有助于学校全面了解考生的情况，为考生提供更好的服务和支持。招生专业面向理工类、应用型专业，这是根据退役大学生士兵的特点和就业需求，以及社会对理工类和应用型人才的需求而确定的。计划招收 18 人，通过该计划，学校将为退役大学生士兵提供继续深造的机会，帮助他们提升自身素质，更好地适应社会发展的需求，为国家的建设和发展贡献力量。

3. 单独命题入学考试招生计划：该计划为特定在职人员提供了深造途径，具有重要的现实意义 。本科毕业后连续工作４年以上，或获硕士、博士研究生学历（或学位）后工作 2 年以上的在职人员，才有资格报考。在工作单位表现优秀的业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有相关领域正高级专业技术职称的专家推荐，回原单位定向就业的在职人员，且所从事工作与报考专业密切相关，也是报考的必要条件。这些要求确保了考生具备一定的工作经验和专业能力，能够在研究生学习中更好地将理论与实践相结合。

非长安大学在职人员方可报考，这一规定避免了资源的重复利用，使更多的社会在职人员能够享受到该计划带来的深造机会。报名前须在长安大学研究生招生网下载 “长安大学单独命题入学考试资格审查表”，同时提交两名本专业正高级专业技术职称的专家推荐信及专家职称证书复印件、考生所在单位人事部门同意报考 “定向培养” 的介绍信等材料，经资格审核合格后方可报名 。这一严格的审核程序，保证了招生的公平性和选拔的准确性，确保选拔出真正优秀的在职人员。计划招收 15 人，通过该计划，长安大学将为社会培养更多高层次的专业人才，满足社会对专业人才的需求，推动社会的发展和进步。

五、报名流程与要点

（一）网上报名

时间安排：网上报名是考研征程的重要起点，其时间安排精确且严格。2026 年长安大学硕士研究生招生考试的网上报名时间设定在 2025 年 10 月 16 日至 10 月 27 日，每天 9:00 - 22:00 。这一时间段为考生提供了充分的报名机会，但逾期则不再接受补报，报名信息也无法修改。网上预报名时间则在 2025 年 10 月 10 日至 10 月 13 日，每天 9:00 - 22:00 。预报名的设置，为考生提前熟悉报名流程、确认报名信息提供了便利，已参加预报名的考生，若信息无误，无需在正式报名时重复操作。建议考生提前规划好报名时间，避免因时间冲突或其他原因错过报名时机。可以提前准备好所需的报名材料，如身份证、学历证书等，在规定时间内顺利完成报名。

报名平台与要求：“中国研究生招生信息网” 是长安大学硕士研究生招生考试网上报名的指定平台，考生需在规定时间内登录该平台进行报名操作 。在报名过程中，考生需严格按照教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及长安大学的网上公告要求进行。这些要求涵盖了报名信息的填写规范、报考专业的选择条件、报考点的选择规则等多个方面。考生务必如实填写本人的各项信息，包括个人基本信息、学历信息、报考信息等。个人报考信息应与户籍、学历、学籍信息完全一致，任何虚假或错误的信息都可能导致无法考试、复试或录取，由此产生的一切后果将由考生本人承担。在填写学历信息时，务必仔细核对毕业院校、专业、毕业时间等内容，确保准确无误。

学历校验：报名期间，系统会对考生的学历（学籍）信息进行网上校验，这是确保生源学历真实性与合法性的重要环节 。考生可实时在线查看学历（学籍）校验结果，以便及时了解自己的报名情况。为了提前做好准备，考生也可在报名前或报名期间，自行登录 “中国高等教育学生信息网” 查询本人学历（学籍）信息，确保填写的信息与学信网记录一致。对于未能通过学历（学籍）网上校验的考生，应在网上报名结束前完成学历（学籍）核验。这可能需要考生提供相关的证明材料，如学历认证报告、学籍证明等。若在网报结束后仍未通过学历（学籍）校验或未通过长安大学线下核验，考生将不得参加网上确认或后续的考试、复试。因此，考生应密切关注学历校验结果，如遇问题及时解决，避免影响报名和考试。

特殊情况：已被其他招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国硕士研究生招生考试 。这一规定旨在维护招生秩序，避免资源浪费。对于报名点的选择，应届本科毕业生应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认手续，这样便于学校对考生的管理和组织考试。其他考生则应选择户籍所在地或工作所在地省级教育招生考试机构指定的报考点，以方便考生参加考试。报考单独命题入学考试、尚未取得本科毕业证书的自学考试和网络教育考生，由于其考试和身份的特殊性，必须选择长安大学报名点。符合教育部规定条件并申请享受初试加分政策的考生，须在网上报名时按要求填报相关信息，以便在后续的考试和录取中享受相应的政策优惠。

（二）网上确认

确认时间与流程：网上确认是报名流程中的关键环节，所有考生均需在规定时间内按考点要求在网上核对并确认其网上报名信息 。确认时间和流程因地区而异，考生需密切关注陕西省教育考试院公告和长安大学研究生招生网公告，以免错过确认时间。一般来说，网上确认流程包括登录指定系统、核对报名信息、上传相关材料等步骤。在规定时间内完成网上确认，是考生参加考试的必要前提，逾期将不再补办。考生应提前了解确认流程和所需材料，确保确认过程顺利进行。

所需材料：考生网上确认时，需提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生提交学生证）和网上报名编号 。这些材料是确认考生身份和报考资格的重要依据，报考点工作人员将对其进行严格核对。未通过网上学历（学籍）校验但通过报考单位核验的考生，在网上确认时应提供相关材料，如学历认证报告、学籍证明等，以证明其学历（学籍）的真实性和有效性。

信息核对：所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认 。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。这就要求考生在确认信息时，务必仔细核对每一项内容，包括个人基本信息、报考信息、考试科目等。在核对个人信息时，要确保姓名、身份证号、联系方式等准确无误；在核对报考信息时，要确认报考专业、报考点等是否符合自己的意愿。只有确认无误后，才能提交确认信息，避免因信息错误而影响考试和录取。

其他要求：考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关信息 。采集图像用于制作准考证、考试身份验证等，确保图像清晰、符合要求是非常重要的。一般要求考生提供近期免冠照片，照片背景、尺寸、格式等需符合报考点的规定。在采集图像时，考生应注意着装得体、表情自然，确保照片能够真实反映自己的外貌特征。

六、初试安排与内容

（一）准考证打印

准考证作为考生参加考试的重要凭证，其打印环节至关重要。初试时间前十天左右，考生可凭借在网上报名时注册的用户名和密码，登录 “中国研究生招生信息网” 进行准考证的下载与打印 。这一便捷的获取方式，充分利用了网络平台的高效性，为考生提供了极大的便利。

在打印时，务必使用 A4 幅面白纸，确保打印效果清晰、完整。同时，要严格遵守准考证的使用规范，正反两面在使用期间不得进行任何涂改或书写 。这不仅是对考试纪律的尊重，也是保证准考证有效性的必要条件。在以往的考试中，曾有考生因不小心在准考证上做了标记，导致在考试入场时遇到不必要的麻烦，影响了考试心情和状态。

考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试 ，这两个证件是考生身份的重要证明，缺一不可。因此，考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件 。建议考生将这些重要证件放置在一个专门的文件袋中，并设置提醒，避免因疏忽大意而导致证件的泄露、丢失，给自己带来不必要的损失。

（二）考试时间与科目

2026 年全国硕士研究生招生考试初试时间为 2025 年 12 月 20 日至 12 月 21 日 ，考试时间以北京时间为准。这一全国统一的考试时间安排，确保了考试的公平性和规范性，使得所有考生在相同的时间条件下进行竞争。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，一律不予承认 ，这一严格的规定维护了考试的严肃性和权威性。

考试科目涵盖了思想政治理论、外国语、业务课（一）、业务课（二）或专业基础综合等多个方面，具体考试科目详见长安大学 2026 年硕士研究生招生专业目录，考试范围详见长安大学研究生招生网 。这些科目全面考查了考生的政治素养、语言能力、专业知识和综合能力，为选拔优秀人才提供了科学的依据。

初试方式均为笔试，具体时间安排如下：12 月 20 日上午 8:30 - 11:30 ，考生将迎来思想政治理论或管理类综合能力的考核，这一科目主要考查考生的政治理论水平和管理思维能力；12 月 20 日下午 14:00 - 17:00 ，是外国语考试时间，旨在检验考生的外语水平，包括阅读理解、写作、翻译等能力；12 月 21 日上午 8:30 - 11:30 ，业务课（一）或专业基础综合的考试，要求考生展示扎实的专业基础知识；12 月 21 日下午 14:00 开始 ，则是业务课（二）的考试，进一步考查考生在专业领域的深入理解和应用能力。详细考试时间、考试科目及有关要求等详见《准考证》及长安大学有关公告 ，考生应密切关注相关信息，提前做好考试准备。

七、复试及录取规则

（一）复试内容与方式

复试作为研究生招生过程中的关键环节，对于全面考察考生的综合素质和专业能力起着至关重要的作用。长安大学严格遵循教育部当年录取工作的有关规定，实行差额复试，以确保选拔出最优秀的人才。

复试内容涵盖多个方面，包括思想品德考核、专业知识考核、综合素质和能力测试以及外语听力及口语测试等 。思想品德考核旨在了解考生的政治立场、道德品质和社会责任感，这是培养德才兼备人才的重要前提。专业知识考核则着重考查考生对本学科专业知识的掌握程度，包括基础知识的扎实程度和对前沿知识的了解情况。综合素质和能力测试关注考生的创新思维、实践能力、团队协作能力等，这些能力对于研究生在未来的学习和研究中取得成功至关重要。外语听力及口语测试主要评估考生的外语交流能力，以适应国际化的学术环境和研究需求。

复试方式采用笔试和综合面试相结合的形式 。笔试能够全面考查考生对专业知识的掌握程度和应用能力，通过答题，考生可以展示自己的知识储备和思维逻辑。综合面试则为考生提供了一个面对面展示自己的机会，考官可以通过与考生的交流，更直观地了解考生的综合素质、应变能力和沟通能力。在面试过程中，考生需要回答考官提出的各种问题，包括专业问题、学术研究兴趣和未来规划等。考官还会根据考生的回答进行追问，以深入了解考生的能力和潜力。

（二）定向培养协议

对于报考 “少数民族高层次骨干人才计划”“单独命题入学考试” 的考生，以及录取类别报考时填写为定向的考生，在录取前必须与有关部门或单位签订定向培养协议 。这一协议的签订，明确了各方的责任与义务，是保障人才培养和就业的重要举措。

对于少数民族高层次骨干人才计划考生来说，签订定向培养协议意味着他们毕业后必须回到定向地区（单位）就业，为当地的发展贡献自己的力量。这有助于解决少数民族地区人才短缺的问题，促进当地的经济社会发展。对于单独命题入学考试考生和其他定向考生，协议规定了他们毕业后回原单位定向就业，确保了人才培养的针对性和实用性，使培养的人才能够满足单位的实际需求。

（三）录取依据与原则

长安大学在录取过程中，始终坚持公平、公正、公开的原则，以确保选拔出最优秀的人才。学校根据考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等多方面因素，进行综合考量，择优确定拟录取名单 。

初试成绩是考生基础知识和能力的重要体现，反映了考生在全国统一考试中的表现。复试成绩则更侧重于考查考生的专业素养、综合素质和创新能力，通过复试，学校能够更全面地了解考生的能力和潜力。思想政治表现是衡量考生是否具备正确的政治方向和社会责任感的重要标准，学校希望培养的研究生不仅具有扎实的专业知识，还能够在思想上与国家和社会的发展保持一致。身心健康状况是考生能够顺利完成学业和未来工作的基础，只有身体健康、心理健康的考生，才能在研究生阶段应对各种挑战，取得良好的学习和研究成果。

所有拟录取人员需参加体检及思想政治素质和品德考核，合格后方能正式录取 。体检能够确保考生的身体状况符合研究生学习和生活的要求，避免因身体原因影响学业。思想政治素质和品德考核则进一步强化了对考生思想道德品质的考查，确保录取的考生具备良好的品德和行为规范。通过这些严格的考核和筛选，长安大学能够选拔出真正优秀的人才，为学校的发展和国家的建设注入新的活力。

八、学制、毕业及学位授予规定

（一）学制要求

长安大学对于 2026 年招收攻读硕士学位研究生的学制有着明确且统一的规定，无论是全日制硕士研究生还是非全日制硕士研究生，学制均为 3 年 。这一学制设定，为学生提供了充足的时间来深入学习专业知识，开展学术研究，确保学生在学术和专业能力上得到充分的培养和提升。

全日制硕士研究生的最长学习年限为 4 年，这为学生在遇到特殊情况，如科研项目进展不顺、身体原因等时，提供了一定的弹性时间，保证学生能够顺利完成学业 。非全日制硕士研究生由于需要兼顾工作和学习，最长学习年限设定为 5 年 ，充分考虑了在职学生的实际情况，使他们能够在不影响工作的前提下，稳步推进学业。对于因创业休学的硕士研究生，学校给予了更为宽松的政策，最长学习年限可达 6 年 ，这一举措鼓励了学生积极投身创业实践，同时也保障了他们的学业发展，体现了学校对学生全面发展的支持和鼓励。

（二）毕业与学位授予

当全日制和非全日制硕士研究生完成学业，达到毕业要求时，长安大学将根据国家有关规定，为他们颁发相应的毕业证书 。这些毕业证书上会明确注明学习方式，即 “全日制” 或 “非全日制” ，这一标注不仅是对学生学习经历的准确记录，也确保了学历的真实性和可追溯性。在当今社会，学历是个人职业发展和社会认可的重要依据，长安大学严格按照规定颁发毕业证书，保障了学生的权益，使他们的学历得到社会的广泛认可。

在学位授予方面，只要学生的学业水平达到学校规定的学位标准，就可以申请授予相应的学位证书 。这一规定体现了学校对学术质量的严格把控，只有在学术研究、课程学习等方面达到一定水平的学生，才能获得学位证书。学位证书是对学生学术能力和专业素养的高度认可，对于学生未来的职业发展和学术深造具有重要意义。无论是在学术界还是在职场上，学位证书都能为学生打开更广阔的发展空间，提升他们的竞争力。

九、奖助学金及学费政策

（一）奖助体系

长安大学致力于为学生提供全方位的经济支持，构建了一套完善且丰富的硕士研究生奖助金体系。这一体系涵盖了多个方面，旨在激励学生努力学习、积极科研，同时减轻学生的经济负担，确保他们能够全身心地投入到学术研究和学习中。

国家奖学金作为我国研究生教育阶段的最高荣誉奖项之一，在长安大学发挥着重要的激励作用。其奖励标准为每生每年 2 万元 ，这一丰厚的奖金不仅是对学生学术成就的高度认可，更是为学生提供了坚实的经济保障，鼓励他们在学术道路上勇攀高峰。获得国家奖学金的学生，往往在科研成果、学术论文发表、学科竞赛等方面表现出色，他们成为了其他同学学习的榜样，带动了整个校园的学术氛围。

国家助学金则是为了保障研究生的基本生活需求而设立的。学校全日制非定向硕士研究生均可享受国家助学金，标准为每生每年 6000 元 。这笔助学金按月发放，为学生的日常生活开销提供了稳定的资金来源，让学生能够安心学习和研究。无论是购买学习资料、参加学术交流活动，还是支付日常生活费用，国家助学金都发挥着重要的作用。

学业奖学金同样是奖助体系中的重要组成部分，它根据学生的学业成绩、科研表现等进行评定，分为不同等级 。一年级学业奖学金一等为 10000 元 / 年，二等为 6000 元 / 年；二、三年级一等为 10000 元 / 年，二等为 7000 元 / 年，三等为 4000 元 / 年 。学业奖学金的设立，激发了学生的学习积极性和竞争意识，促使他们在学业上不断努力，追求卓越。在评选过程中，学校会综合考虑学生的课程成绩、科研项目参与情况、论文发表情况等因素，确保评选的公平、公正、公开。

“三助一辅” 岗位津贴也是奖助体系的亮点之一。学校设置了助研、助教、助管和学生辅导员等岗位 ，为学生提供了锻炼自己能力的机会，同时也给予了相应的津贴。通过参与这些岗位工作，学生能够将所学知识应用到实际工作中，提高自己的实践能力和综合素质。助研岗位让学生有机会参与导师的科研项目，协助导师进行实验、数据分析等工作，培养了学生的科研能力；助教岗位则让学生有机会走上讲台，协助教师进行教学工作，提高了学生的教学能力和沟通能力；助管岗位让学生参与学校的行政管理工作，了解学校的运作机制，培养了学生的组织协调能力和管理能力；学生辅导员岗位则让学生承担起学生管理和思想教育的工作，提高了学生的领导能力和责任心。

此外，学校还为学生提供临时困难补助，以帮助那些在学习和生活中遇到突发困难的学生 。当学生遭遇家庭变故、重大疾病等特殊情况时，临时困难补助能够及时给予他们经济上的支持，帮助他们度过难关。学校还提供国家助学贷款，为有需要的学生提供了长期的资金支持，让学生能够顺利完成学业。这些多元化的奖助政策，充分体现了长安大学对学生的关怀和支持，为学生的成长和发展提供了有力的保障。

（二）学费标准

在学费方面，长安大学严格按照相关规定执行，确保收费的合理性和透明度。研究生缴纳学费标准按照学校计划财务处每年公布的标准和要求执行 ，这一规定使得学费标准具有明确的依据和规范。

对于全日制学术学位硕士研究生，学费为 8000 元 / 学年 。这一收费标准与国内许多同层次高校相当，充分考虑了学生的经济承受能力和教育成本。全日制学术学位硕士研究生主要侧重于学术研究，学校为他们提供了丰富的学术资源和科研平台，这些费用用于支持教学、科研、师资队伍建设等方面，为学生提供高质量的教育服务。

全日制专业学位硕士研究生学费为 13200 元 / 学年 。专业学位硕士研究生注重实践能力的培养，学校为他们安排了更多的实践课程和实习机会，因此学费相对较高。这些费用用于支付实践教学、实习指导、实习基地建设等方面的费用，确保学生能够在实践中提升自己的专业技能和职业素养。

非全日制硕士研究生学费则根据不同专业有所差异 。其中，非全日制工商管理硕士的研究方向在复试录取时确定，组织与人力资源管理、数字营销管理、物流与供应链管理、智能财务与金融管理方向研究生学费为第 1、2 学年为 30000 元 / 学年，第 3 学年为 28000 元 / 学年；高级工商管理方向研究生学费为第 1、2 学年为 40000 元 / 学年，第 3 学年为 38000 元 / 学年；工程管理硕士、会计专硕研究生学费为第 1、2 学年为 30000 元 / 学年，第 3 学年为 28000 元 / 学年；非全日制公共管理硕士学费为 20000 元 / 学年；其他非全日制专业学位硕士研究生学费为 13200 元 / 学年 。这些不同的收费标准，是根据专业的特点、教学成本、市场需求等因素综合确定的。非全日制工商管理硕士和工程管理硕士等专业，由于其课程设置和教学方式更加注重实践和应用，需要邀请更多的企业专家授课，组织更多的实践项目和案例分析，因此学费相对较高。

学校明确表示，如有调整，以录取当年长安大学有关文件及陕西省发改委核定的金额为准 。这一规定确保了学费标准的灵活性和适应性，能够根据实际情况进行合理调整。同时，也保证了学生的知情权和权益，让学生在报考前能够充分了解学费的相关信息。为了方便考生查询学费标准，学校将相关信息公布在学校信息公开网收费管理中的各级各类学生收费项目标准及收费要求板块 ，考生可以通过该渠道获取详细的学费信息，提前做好经济规划。