山东财经大学非全日制工程管理硕士2026年MEM招生简章

一、学校概况

山东财经大学作为财政部、教育部、山东省三方共建的高校，在教育领域占据着重要地位。学校坐落于素有泉城美誉的国家历史文化名城济南，办学历史源远流长，办学规模宏大，办学特色鲜明，是一所致力于经济学和管理学学科发展，同时推动文、法、理、工、教育、艺术等多学科协调共进的财经类高等学府。在 2020 年，山东财经大学成功跻身山东省高水平大学建设高校行列。

在学科建设方面，山东财经大学成果显著。学校设有管理科学与工程、经济学、统计学 3 个博士后科研流动站，拥有管理科学与工程、应用经济学、工商管理、统计学、理论经济学 5 个一级学科博士学位授权点，12 个一级学科硕士学位授权点，以及 21 个硕士专业学位类别。其中，管理科学与工程、应用经济学、工商管理这 3 个学科更是入选山东省高水平学科建设名单，彰显了学校在这些学科领域的深厚实力。

在专业排名上，山东财经大学同样表现出色。在 2025 软科中国大学专业排名中，学校 A 以上专业达到 20 个，在全国财经类高校中位列第 10 位，在山东省属高校中排名第 1 位；其中 A + 专业数有 2 个，在全国财经类高校中位居第 9 位，在山东省属高校中排名第 3 位。此外，学校还拥有国家级一流本科专业建设点 29 个，省级一流本科专业建设点 20 个，充分体现了学校在本科专业建设方面的卓越成就。

二、项目依托学院实力

（一）学院历史与发展

山东财经大学非全日制 MEM（工程管理）硕士项目依托的管理科学与工程学院，其办学历史可回溯至 1989 年创办的经济信息管理专业。在过去三十多年的时间里，学院始终秉持着教育初心，不断开拓进取 ，逐步构建起了涵盖本科、硕士、博士完整的办学层次体系。通过持续优化教学资源配置、强化师资队伍建设以及推进科研创新，学院已发展成为拥有国家级一流专业、省一流学科、泰山学者设岗学科、省高水平应用型重点建设专业群、省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目、省级工程实验室、省级工程技术研究中心等，综合实力强劲的教学科研单位。学院不仅为学生提供了丰富的学术资源和实践机会，还为行业培养了大量高素质专业人才，在教育领域和社会经济发展中发挥着重要作用。

（二）专业与学科成就

在专业建设方面，学院成果丰硕。设有信息管理与信息系统、物流管理和电子商务三个国家一流专业，以及工程管理和大数据管理与应用两个省级一流专业。在 2024 软科中国大学专业排名中，学院这 5 个专业全部位列 A，均列省属高校第一，展现出了强大的专业实力和学科竞争力。

学院的学科建设同样成绩斐然。学院设有管理科学与工程博士后科研流动站、一级学科博士点和学硕点，大数据管理与工程交叉学硕点、物流工程与管理（全日制）和工程管理（非全日制）两个专业学位硕士点；拥有 6 个省级平台。在第四轮学科评估中，管理科学与工程学科获得 B - 评级，在省属院校中排名第一，在全国财经院校中排名第五。2023 年，该学科位列软科中国最好学科排名第 25 位，在全国财经院校中排名第二，并连续四年在省内高校排名第一。2021 年，管理科学与工程教师团队成功入选第二批 “全国高校黄大年式教师团队”，这不仅是对学院师资力量和教学水平的高度认可，也为学院的学科发展注入了强大动力。

三、培养目标与方向

（一）培养目标

山东财经大学非全日制 MEM 硕士项目，充分发挥财经院校的独特优势与学科信息技术特长，积极推动工程管理与新一代信息技术、财经管理方法的深度融合。旨在面向工程、信息、物流、金融等众多行业，精心培育一批具备优秀政治素养和高尚职业道德的专业人才。这些人才需全面掌握系统的工程管理理论以及现代管理方法，熟悉相关工程领域的基础理论和专门知识，拥有较强的决策、计划、组织、指挥、协调和控制能力，能够独立且出色地承担起工程管理工作，成为适应社会发展需求的应用型高层次专门人才。他们不仅在专业领域具备深厚的知识储备和实践能力，还能以敏锐的洞察力和创新思维，应对不断变化的市场环境和行业挑战，为企业和社会创造更大的价值。

（二）培养方向

工程造价与投融资管理：该方向专注于培养在工程造价与投融资管理领域的专业人才。学生将深入学习工程造价的各个环节，包括工程预算、成本控制、造价评估等，掌握精准的造价计算和管理方法。同时，系统学习投融资管理知识，涵盖项目投资分析、融资策略制定、资金运作与风险管理等内容，能够为工程项目提供全面的造价管理和投融资解决方案，助力项目在经济层面的合理规划与高效实施，确保项目在预算范围内顺利推进，并实现投资收益的最大化。

供应链金融与物流管理：聚焦于供应链金融与物流管理领域的人才培养。学生将全面了解供应链的运作模式和物流管理的各个环节，如采购、仓储、运输、配送等，掌握先进的物流管理技术和优化策略。同时，深入研究供应链金融的创新模式和应用实践，包括应收账款融资、库存融资、供应链金融风险管理等，能够整合物流与金融资源，为供应链上下游企业提供有效的金融支持和物流解决方案，提升供应链的整体效率和竞争力，促进供应链的协同发展和稳定运行。

大数据工程与智能决策：致力于培养适应数字化时代需求的大数据工程与智能决策方向人才。学生将系统学习大数据工程的核心技术，包括数据采集、存储、处理、分析和可视化等，掌握大数据管理和应用的关键技能。同时，深入探索智能决策的理论和方法，结合机器学习、人工智能等前沿技术，培养基于大数据的决策分析和预测能力，能够从海量数据中挖掘有价值的信息，为企业和组织的战略决策、运营管理提供科学依据和智能化支持，推动企业在数字化转型过程中的创新发展和智慧运营。

四、培养方式

为了满足在职人员提升专业素养与职业能力的需求，山东财经大学非全日制 MEM 硕士项目在培养方式上精心规划，致力于提供高质量、灵活且实用的教育模式，具体如下：

（一）学习方式

充分考虑到学员大多在职的实际情况，项目采用业余时间集中学习的安排。每周六、周日（寒暑假除外）为固定学习时间 ，既保障学员能够系统地进行知识学习，又避免与日常工作产生冲突，让学员在不影响现有工作的前提下，全身心投入到专业课程的学习中。这种学习方式既能保证学习的连贯性和深度，又能让学员及时将所学知识应用到工作实践中，实现理论与实践的紧密结合，提升学习效果。

（二）教学方式

多元教学方法融合：采用课堂讲授、案例讨论与分析、第二课堂实践教学等多种教学方法相结合的模式。课堂讲授环节，由资深教授深入浅出地讲解工程管理领域的核心理论和专业知识，为学员搭建起扎实的知识框架；案例讨论与分析则选取大量真实且具有代表性的工程管理案例，组织学员进行深入研讨，通过对案例的剖析，培养学员运用理论知识解决实际问题的能力，提升其分析问题和决策的能力；第二课堂实践教学为学员提供了走出课堂、走进企业和项目现场的机会，让学员亲身参与到实际工程管理项目中，亲身体验和学习工程管理的实际运作流程和方法，增强实践操作能力。

校企联合授课：同时，项目还聘请有丰富实践经验的企业专家和知名教授联合授课。企业专家凭借其在行业内多年的实践经验，能够将最新的行业动态、实际工作中的难点和解决方案带入课堂，使教学内容更贴近实际工作场景，让学员了解到行业的前沿信息和实际需求；知名教授则以其深厚的学术造诣和丰富的教学经验，为学员传授系统的理论知识和严谨的学术研究方法，拓宽学员的学术视野和思维方式。校企联合授课模式实现了理论与实践的有机融合，为学员提供了全方位、多层次的学习体验，有助于培养出既具备扎实理论基础又拥有丰富实践经验的工程管理专业人才。

（三）授课地点

授课地点位于山东财经大学燕山校区，该校区拥有完善的教学设施和优美的校园环境。现代化的教学楼配备了先进的多媒体教学设备，为课堂教学提供了良好的硬件条件；丰富的图书馆资源涵盖了工程管理及相关领域的各类书籍、期刊和数据库，方便学员查阅资料、深入学习；舒适的校园环境则为学员营造了一个安静、宜人的学习氛围，让学员能够在愉悦的心情下专注于学习。此外，燕山校区地理位置优越，交通便利，周边配套设施齐全，为学员的学习和生活提供了诸多便利。

五、招生计划与学费

（一）招生计划

2026 年，山东财经大学非全日制工程管理硕士（MEM）计划招生名额约为 33 人。不过，需特别说明的是，此招生计划仅为初步拟定，实际招生名额将以上级计划部门正式下达的计划为准 。招生过程中，分专业招生计划会依据考生的报考情况以及学校的整体招生安排进行适当调整，以确保招生工作的科学性和合理性，满足学校的教育资源配置和人才培养需求。具体招生信息，考生可密切关注山东财经大学研究生院发布的 2026 年研究生招生简章，以便获取最准确、最及时的招生动态。

（二）学费标准

山东财经大学非全日制 MEM 硕士项目的学费标准为每年 2 万元。相较于其他同类院校的相关专业，这一学费水平具有较高的性价比 。学校在制定学费标准时，充分考虑了专业培养成本、行业需求以及学生的经济承受能力等多方面因素。同时，学费性价比高体现在学校强大的师资力量、优质的教学资源以及丰富的实践教学环节上，能够为学生提供物超所值的教育服务，助力学生在工程管理领域取得更好的职业发展。此外，学校还为符合条件的学生提供了多种奖助政策，以减轻学生的经济负担，鼓励学生努力学习、积极进取，为学生的学业发展提供有力支持。

六、报考条件

为确保招生质量，选拔出真正符合培养要求的优秀人才，山东财经大学非全日制工程管理硕士（MEM）对报考人员设置了以下条件：

国籍要求：考生必须是中华人民共和国公民，热爱祖国，认同国家的发展理念和价值观念，具备良好的国家意识和民族自豪感，愿意为国家的建设和发展贡献自己的力量 。

政治思想与品德要求：坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，愿为社会主义现代化建设事业全力以赴，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。同时，品行端正，遵守国家法律法规，遵守社会公德和职业道德，具有良好的道德品质和行为规范，无违法违纪等不良记录 。

健康状况要求：身体健康状况需符合国家和学校规定的体检要求。良好的身体素质是学习和科研的基础，只有保持健康的身体，才能顺利完成学业和应对未来的工作挑战。考生在报考前应确保自身身体状况良好，能够适应研究生阶段的学习和生活强度。

学历与工作经验要求：

若考生具有国家承认的大学本科学历，在入学前需具备 3 年以上（含 3 年）工作经验。在这 3 年的工作实践中，考生能够将本科所学知识应用于实际工作，积累丰富的实践经验，对行业发展有更深入的了解，为研究生阶段的学习提供实践支撑。例如，在工程建设领域工作的本科生，通过参与实际项目，熟悉了工程建设的流程和管理要点，在攻读 MEM 时，能更好地理解和掌握相关理论知识，并将其应用于解决实际问题 。

若考生具有国家承认的大专学历，入学前则需有 5 年以上（含 5 年）工作经验。由于大专学历在知识储备和理论基础上相对本科有一定差距，因此需要更长时间的工作实践来弥补。5 年的工作经历能让大专学历的考生在实践中积累足够的经验，提升自身能力，达到与本科毕业生相当的学习和研究水平，为攻读 MEM 做好充分准备 。

对于已获得硕士、博士学位的考生，入学前需有 2 年以上（含 2 年）工作经验。硕士、博士学位获得者本身已具备较高的学术水平，但工程管理注重实践应用，2 年的工作经验能使他们将学术研究与实际工程管理相结合，在 MEM 的学习中，从更宏观的角度理解工程管理的理论和方法，提升综合管理能力 。

特别需要注意的是，上述工作经验时间的计算统一以毕业证书的发证日期为准 。这一规定确保了时间计算的准确性和公平性，避免了因时间界定不清而产生的争议，让所有考生在同等的标准下进行报考，保障了招生工作的公正性和规范性。

七、学制与学位授予

（一）学制安排

山东财经大学非全日制工程管理硕士（MEM）的学制安排充分考虑到在职学员的实际情况，旨在为学员提供充裕的时间完成学业，同时确保学习的系统性和连贯性。其基本学制设定为 3 年 ，在这 3 年时间里，学员需按照学校制定的教学计划，完成课程学习、实践教学以及学位论文撰写等各项培养任务。通过系统的学习，学员能够全面掌握工程管理领域的专业知识和技能，提升自身的综合素养和实践能力。

考虑到在职学员可能会因工作、生活等各种因素影响学习进度，学校实行弹性学制，最长学习时间可延长至 5 年 。这种弹性学制的设置，为学员提供了更大的灵活性和自主性，让学员能够根据自身实际情况合理安排学习进度。例如，学员若在工作中承担了重要项目，导致某段时间无法全身心投入学习，可申请适当延长学习时间，确保在不影响工作的前提下，顺利完成学业，充分体现了学校以学员为中心的教育理念。

（二）学位授予

当学生完成规定的培养任务，满足各项毕业要求后，将进入学位授予环节。首先，学生需修满培养方案中规定的学分，这要求学生认真对待每一门课程，积极参与课堂学习、讨论和实践活动，通过考试或考核等方式取得相应学分，确保在知识层面达到工程管理硕士的培养标准。

同时，学生的成绩需合格，这不仅体现了学生对知识的掌握程度，也是对学生学习态度和努力程度的一种检验。在整个学习过程中，学生需保持良好的学习状态，认真完成各项作业和考试，以优异的成绩完成课程学习。

此外，完成学位论文并通过山东财经大学组织的答辩是学位授予的关键环节。学位论文是学生对所学知识的综合运用和深入研究的成果体现，学生需在导师的指导下，结合工程管理领域的实际问题，确定研究课题，开展深入的研究和分析，并撰写高质量的学位论文。在答辩过程中，学生需向答辩委员会展示自己的研究成果，回答委员会提出的问题，接受专业的评审和检验。

只有当学生满足上述所有条件，经学校学位评定委员会审核批准后，方可获得山东财经大学工程管理硕士研究生毕业证书和工程管理硕士学位证书 。这两个证书不仅是学生学术水平和专业能力的有力证明，也是学生未来职业发展的重要助力，在就业市场和行业领域中具有较高的认可度和含金量，为学生的职业发展提供更广阔的空间和更多的机会。

八、报考与录取

（一）报考方式与考试流程

网上报名：报考山东财经大学非全日制工程管理硕士（MEM）的考生，需在规定时间内登录中国研究生招生信息网进行报名。在报名过程中，考生要认真填写个人基本信息，包括姓名、性别、身份证号等；准确填写教育背景，如毕业院校、专业、学历层次等；如实填写工作经历，涵盖工作单位、职位、工作年限等内容。同时，考生需仔细选择报考院校为山东财经大学，明确报考专业为非全日制工程管理硕士（MEM），并确认学习方式。完成信息填写后，上传符合要求的证件照片，照片通常要求为白底免冠近照，以确保报名信息的完整性和准确性。最后，生成报名编号并完成缴费，缴费成功后方可完成网上报名。网上报名时间一般在每年 10 月，具体时间以当年教育部及学校发布的通知为准 。

现场确认：完成网上报名后，考生需在 11 月进行现场确认。考生需携带身份证原件，以证明个人身份；携带学历证书，用于验证学历信息；同时携带报名编号，方便工作人员核对报名信息。到指定确认点进行人证核验与信息复核，确保报名信息与本人实际情况一致。在现场，还需采集个人图像及指纹信息，这些信息将用于考试身份验证等环节，以保障考试的公平公正。此外，考生需签署《考生诚信考试承诺书》，承诺遵守考试规则和诚信原则，如有违反将承担相应责任。完成以上步骤，并最终确认报考信息无误后提交，即完成现场确认环节。

初试：初试为全国统一考试，考试科目包括英语二和管理类联考综合能力。英语二满分为 100 分，主要考查考生的英语基础知识和应用能力，包括英语知识运用（完型填空）、阅读理解、翻译和写作等题型，旨在测试考生对英语语法、词汇知识和语篇的理解能力，以及英语表达和翻译技巧。管理类联考综合能力满分为 200 分，包含数学基础、逻辑推理和写作三部分。数学基础主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，题型有问题求解和条件充分性判断；逻辑推理包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分，以单项选择题的形式考查考生的逻辑思维能力；写作包括论证有效性分析和论说文，主要考察考生的文字表达能力、分析论证能力和思想深度。初试时间一般在每年 12 月，具体考试时间和地点以准考证为准 。

（二）录取方式

分数线要求：考生初试成绩需达到国家 MEM 复试 A 分数线 ，这是进入复试的基本门槛。国家分数线由教育部根据当年全国考生的考试情况统一划定，反映了全国工程管理硕士考生的整体水平和招生要求。同时，考生复试成绩需达到山东财经大学 MEM 录取合格线 ，该合格线由学校根据当年的招生计划、考生的复试表现等因素综合确定，体现了学校对考生专业知识、综合素质和能力的具体要求。

综合成绩排名：学校将按照初试和复试的综合成绩进行排名 。综合成绩的计算通常会根据一定的比例将初试成绩和复试成绩进行加权求和，例如初试成绩占一定比例（如 60%），复试成绩占一定比例（如 40%），具体比例以学校当年公布的招生政策为准。通过综合成绩排名，能够全面、客观地评价考生的整体水平，确保选拔出最优秀的考生。

择优录取：在达到分数线要求且完成综合成绩排名后，学校将依据排名情况，从高到低进行择优录取 。优先录取综合成绩排名靠前的考生，直至完成当年的招生计划。这种录取方式充分体现了公平、公正、公开的原则，为广大考生提供了平等竞争的机会，也有助于学校选拔出具有优秀学术能力和发展潜力的学生，确保研究生的培养质量。