关于做好2025级研究生新生入学教育工作的通知

2025-08-25 13:57:05 来源:西北大学研究生院

各研究生培养单位:


入学教育是研究生开启学术生涯的 “启蒙第一课”,与研究生培养过程中的阶段教育、毕业前夕的总结教育共同构成了完整的研究生教育体系。为助力 2025 级研究生新生更快融入研究生阶段的学习节奏、适应校园生活环境,结合我校研究生教育工作实际情况,现就 2025 级研究生新生入学教育相关工作安排通知如下:


一、总体原则与核心思路


以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引,深入领会并贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神,全面执行全国与全省研究生教育工作会议部署要求,紧扣立德树人这一根本教育任务,遵循 “价值引领为核心、目标导向为抓手、多元协同为支撑、分类实施为路径” 的工作原则。突出研究生教育的 “研” 字核心特质,科学设计入学教育的内容模块与实施方式,确保实现 2025 级博士研究生、硕士研究生的全员覆盖。通过系统教育,引导新生坚定理想信念方向,合理规划学业发展路径,培育优良学术风气,锤炼坚毅意志品格,为提升我校研究生培养整体质量奠定坚实基础。


二、核心任务与重点内容


(一)理想信念塑造与价值目标引导


围绕社会主义核心价值观培育、铸牢中华民族共同体意识教育、“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习深化、科技 - 教育 - 人才一体化发展理念普及等核心内容,采用专题宣讲会、主题研讨沙龙、师生座谈分享会等多样化形式,帮助研究生新生夯实理想信念根基,引导其将个人学术追求、职业发展与国家战略需求、社会经济发展大局紧密结合,树立 “为国治学、为民科研” 的远大志向。


(二)爱校荣校情怀与学科专业认同培育


系统梳理我校办学历程及各学科专业发展中的重大突破、标志性成果与杰出校友事迹,通过校史院史专题展览、优秀校友经验分享会、组织新生走进实验室与科研团队交流等活动形式,全方位展示学校的办学底蕴、学科专业的发展脉络、学术前沿动态、优质师资力量与高端科研平台。以此增强研究生新生对学校的归属感、对所在学科专业的认同感与自豪感,激发其投身学科建设与学术研究的热情。


(三)科学道德规范与学风建设宣传教育


借助科研诚信专题讲座、学风建设案例宣讲、导师与新生见面会等场景,开展系统性的学术规范教育、学术创新思维培养与实践创造能力引导。帮助研究生新生建立良好的科研工作习惯,明确学术道德底线要求,自觉抵制抄袭、篡改数据等学术不端行为,共同营造 “崇实求真、严谨治学” 的优良学风与校风。


(四)身心健康管理与校园安全知识普及


通过心理健康专题讲座、朋辈互助交流、专业心理辅导等形式,开展心理适应调适、人际交往技巧、学习压力调节等健康知识普及活动;同时组织各类文体活动,丰富新生校园文化生活,引导新生以积极乐观的心态应对研究生阶段的学习与生活挑战。围绕防范电信网络诈骗、交通安全、消防安全、实验室安全等重点领域,采用情景模拟演练、应急处置实操、安全专家讲座等方式,提升新生的安全防范意识与应对突发事件的实操能力,共同维护平安、和谐、稳定的校园环境。


(五)日常管理规则与培养政策解读说明


通过新生班级见面会、导师组专题会议、微信公众号推送、QQ 群在线答疑等多种渠道,向研究生新生详细解读学校及所在培养单位在研究生日常管理、培养环节设置、课程学习要求、实习实践安排、奖助体系标准、科研训练计划、学位授予条件等方面的具体规定与操作流程。帮助新生快速明确研究生阶段的学习目标,科学制定个性化的学习与科研计划。


三、组织形式与时间规划


2025 级研究生新生入学教育工作由研究生院(部)统筹组织,采用 “多职能部门联动协作、各培养单位分工落实、分阶段有序推进” 的实施模式,教育周期从 2025 年暑期延续至开学后一个月,具体分为入学前线上教育与入学后线下教育两个阶段,详细安排如下:


(一)入学前教育(2025 年暑期)


入学前教育以线上学习为核心形式,由研究生院(部)负责统筹实施。主要依托 “西北大学研究生教育” 官方公众号(NWUYJSY)、西北大学研究生院(部)官网两大平台,结合入学教育核心任务要求,策划并制作图文指南、教学视频等多类型学习资源,按 “学校概况”“研究生学习要点”“培养政策解读” 等主题系列分阶段推送,帮助新生在入学前提前熟悉研究生阶段的学习特点与学校基本情况。


(二)入学后教育(2025 年 9 月)


入学后教育以线下集中教育为主,各培养单位需结合本单位学科专业特色、研究生人才培养目标及新生实际需求,落实入学教育各项任务。


强化实践体验式教育:组织新生参观校史馆、侯伯宇纪念馆、学校博物馆、图书馆、学科专业特色展览室等校内重要场馆,通过讲解员深度讲解、沉浸式互动体验等方式,加深新生对学校文化底蕴与办学成就的认知。针对专业学位研究生,组织实践教学基地参访、职业资格认证专题讲座、行业领域专家见面会等活动,强化 “专业知识与行业实践深度融合” 的应用型人才培养理念。


丰富教育形式与内容维度:以 “开学第一课” 主题教育、新老生学习经验交流会、导师与新生面对面沟通会、行业发展专题讲座、职业规划工作坊等多元形式开展入学教育。组建由学术专家、优秀朋辈代表、管理干部、辅导员、杰出校友、行业导师组成的多元化教育团队,增强新生对教育内容的认同感,提升入学教育的实际效果。


开展博士研究生专场教育:针对博士研究生新生,在其入学后的第一周内,组织开展线下集中专题教育。重点解读博士研究生培养方案核心内容、学制与学习年限规定、科研成果量化要求、学术诚信基本准则等关键信息,通过现场答疑互动、签署学术诚信责任承诺书等环节,确保博士生新生全面掌握培养细则与学术规范。


推进安全重点领域专项教育:针对涉及实验操作的研究生新生,通过安全手册发放、线上安全课程学习、线下安全培训等多种渠道开展实验室安全教育。重点讲解实验室安全的重要性、学校实验室安全管理规章制度、常见安全事故案例深度分析、安全防护设备使用方法及应急处理流程。其中,化学与材料科学学院、化工学院、生命科学学院、医学院、信息科学与技术学院、食品科学与工程学院等单位,需单独制定实验室安全教育专项实施方案,明确教育内容要点、实施形式及考核标准,确保安全教育落到实处、取得实效。


四、工作要求与材料报送


(一)强化组织保障机制


各培养单位需高度重视研究生新生入学教育工作,组建以单位主要负责人为组长的入学教育专项工作小组,明确各岗位职责分工。结合学校整体工作要求与本单位学科专业特点,制定具体、可操作的入学教育实施计划,确保教育内容覆盖所有核心模块、教育对象覆盖全体新生。各培养单位须于 2025 年 8 月 30 日前,将本单位具体实施计划提交至研究生院(部)备案。


(二)加强跨部门协同联动


研究生院(部)将联合保卫部、实验室建设与管理处、校医院、学生就业指导服务中心、心理健康教育中心等职能部门,结合各部门工作职责与实际工作情况,于 2025 年 8 月 25 日前梳理形成入学教育专题资源清单(含讲座主题、专家资源、活动形式等)。各培养单位可根据本单位入学教育需求,与相关职能部门对接,围绕特定主题开展专题教育活动。


(三)营造良好教育氛围


各培养单位应充分运用校园官网、微信公众号、抖音等新媒体平台及校园公告栏等线下载体,及时报道入学教育的进展情况、特色活动与典型案例,积极营造 “全员参与、全程育人” 的良好教育氛围,增强入学教育的互动性与感染力,深化育人成效。


(四)及时开展工作总结


各培养单位需在入学教育工作结束后,及时总结工作中的创新做法、典型经验与成效亮点,系统整理活动过程中的图文资料、视频素材等,形成结构化的书面总结报告,为构建我校研究生新生入学教育长效机制提供实践支撑。各培养单位需于 2025 年 10 月 15 日前,将总结报告报送至研究生院(部)。


若有未尽事宜,请与研究生教育管理办公室联系。


联系人:王全伟


联系电话:88308613


研究生院(部)


2025 年 8 月 2 日


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