湖南师范大学旅游学院组织2024级旅游管理(MTA)专业硕士生研学实践

2025-12-01 14:10:07 来源:湖南师范大学旅游学院

一、活动背景与目的


为深化2024级旅游管理硕士(MTA)专业学生对文旅融合、红色旅游、研学旅行等领域的理论认知与实践能力,2024年11月9日,我院组织开展了“行走的课堂”专题研学实践活动。在副院长郑群明带领下,师生团队前往韶山旅游发展集团有限公司、中共韶山特别支部历史陈列馆及韶峰景区等地,围绕红色文旅发展模式、景区运营管理、研学课程设计等内容进行了实地调研与交流研讨。


(一)深化产教融合,搭建校企合作平台


本次活动旨在推动课堂教学与行业实践深度融合,通过实地走访、企业座谈、现场观察等形式,帮助学生构建对文旅产业发展的系统性认知,提升其发现问题、分析问题与解决问题的综合能力。


(二)聚焦红色文旅,挖掘“韶山经验”价值


韶山作为全国红色旅游经典景区,其发展路径与运营模式具有重要研究意义。本次活动鼓励学生结合专业视角,深入总结韶旅集团在红色资源开发、文旅融合创新等方面的实践经验,为行业提供可借鉴的发展思路。


二、活动过程与主要内容


(一)企业座谈:深入了解韶旅集团发展现状


在韶旅集团交流环节,集团党委副书记危湘衡系统介绍了公司近年来的旅游发展成效、重点项目推进情况以及面临的挑战。他希望同学们充分发挥专业优势,为企业转型升级、提质增效建言献策。


(二)实地调研:走进红色景区开展现场教学


师生团队先后考察了韶峰景区、中共韶山特别支部历史陈列馆等红色文化载体,重点关注景区客流特征、游览动线设计、讲解服务内容等运营细节,通过实地观察与访谈,收集一手资料,加深对红色旅游产品开发与服务管理的理解。


(三)专题研讨:推动调研成果转化应用


郑群明副院长在总结中指出,希望同学们以此次调研为契机,将实地所见所闻与课堂所学相结合,深入分析红色旅游发展的共性问题和区域特色,形成具有理论深度与实践价值的科研成果,为文旅产业高质量发展贡献智慧。


三、活动成效与总结


通过本次研学实践,同学们在真实场景中开展问题探究,在集体研讨中激发创新思维,有效提升了专业敏感度与调研能力。大家表示,将认真整理调研资料,结合课程理论,形成高质量的案例分析或专题报告,实现知行合一、学以致用,助力红色旅游创新发展。


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