追梦湖工商 | 硕士学位授权点简介——旅游管理

2025-11-13 15:20:27 来源:研究生院



一、旅游管理专业学位点


(一) 对接国家与地方战略


乡村振兴战略


旅游管理专业学位点紧密围绕乡村振兴战略展开人才培养与科研工作。在人才培养方面,开设乡村旅游规划与开发、乡村旅游经营与管理等相关课程,让学生深入了解乡村旅游发展的理论与实践知识。例如,组织学生参与乡村旅游项目的实地调研和规划设计,为乡村旅游的发展提供专业的建议和方案。


通过这些课程和实践活动,培养学生具备挖掘乡村旅游资源、设计特色旅游产品、提升乡村旅游服务质量的能力,为乡村旅游发展输送专业人才 。在科研方面,学位点积极开展乡村旅游相关研究,探索乡村旅游与农业、文化、生态等产业的融合发展模式,为乡村经济多元化发展提供理论支持和实践指导。例如,研究如何利用乡村的自然风光、民俗文化等资源,开发出具有吸引力的乡村旅游产品,促进农民增收致富,推动乡村经济发展。


(二)适应行业发展趋势


随着人们对旅游体验的文化内涵要求不断提高,文旅融合已成为旅游业发展的必然趋势。旅游管理专业学位点敏锐地捕捉到这一趋势,在人才培养和学科建设方面积极探索。在课程设置上,增加文化类课程比重,如文化旅游概论、旅游文化学、文化遗产保护与开发等,让学生深入了解文化与旅游的关系,掌握文化资源旅游化开发的方法和技巧 。


同时,注重培养学生的文化创意能力,通过开展文化旅游项目策划、文化旅游产品设计等实践课程,让学生将文化元素融入旅游产品和服务中,开发出具有文化特色的旅游产品。例如,组织学生参与文化旅游项目的策划和设计,鼓励学生挖掘当地的历史文化、民俗文化等资源,打造具有地域特色的文化旅游产品。在科研方面,积极开展文旅融合相关研究,探索文旅融合的发展模式和路径,为文旅产业的发展提供理论支持和实践指导。例如,研究如何整合文化和旅游资源,打造文旅融合的精品线路和项目,提升文旅产业的综合效益。


二、学位点师资与科研实力


(一)雄厚的师资力量


师资队伍结构


旅游管理专业学位点拥有一支结构合理、素质过硬的师资队伍。专任教师总数达 51 人,他们在职称和学历方面展现出了显著优势。其中,教授有 14 人,副教授 18 人,高级职称教师占比超过半数,达到了 62.75% ,这些经验丰富、学术造诣深厚的教师在学科研究和教学中发挥着引领作用,为学生提供高水平的学术指导和专业引领。


在学历层次上,博士学位获得者有 27 人,占专任教师总数的 52.94% ,他们凭借扎实的学术基础和前沿的研究视角,为学位点的学术研究注入了强大动力。同时,省级学科带头人有 4 人,他们在旅游管理领域具有较高的学术地位和影响力,能够把握学科发展方向,带领团队开展创新性研究。省级青年骨干教师 5 人,这些青年才俊在教学和科研中表现出色,具有较强的创新能力和发展潜力,是学位点的重要后备力量。


师资队伍在教学和科研领域取得了丰硕的成果和荣誉。在教学方面,有 5 位教师获得省级教学、科研奖励,这充分体现了他们在教学方法创新、课程建设、教材编写等方面的卓越贡献。他们的教学成果不仅提高了教学质量,也为学生的学习和成长提供了有力支持。


在学科竞赛指导方面,教师们成绩斐然。获得学科竞赛 “优秀指导老师” 国家级奖项 4 项、省级奖项 9 项 。这些奖项的背后,是教师们对学生的悉心指导和培养,他们通过指导学生参加各类学科竞赛,激发学生的创新思维和实践能力,提高学生的综合素质和竞争力。例如,在全国大学生旅游策划大赛中,教师指导学生深入调研市场需求,运用所学知识进行旅游产品策划和营销方案设计,最终获得优异成绩。


此外,还有 20 余项荣誉称号被教师们收入囊中,如 “芙蓉学者”“青年骨干教师”“教学能手” 等 。这些荣誉称号是对教师个人教学能力、科研水平和综合素质的高度认可,也激励着教师们不断追求卓越,为学位点的发展做出更大贡献。例如,“芙蓉学者” 作为湖南省高层次人才的代表,在学科建设、人才培养和科研创新等方面发挥着重要作用,为学位点的发展带来了新的机遇和动力。 4 人入选学校湘江学者和湘江青年学者,他们在学术研究方面具有突出的能力和潜力,为学位点的学术发展注入了新的活力。



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