华中科技大学公共管理学院MPA研究生2025年秋季开题考核通知
公共管理学院计划于 2025 年秋季组织 MPA 研究生开展开题考核工作,具体考核时间将后续另行告知。凡打算参与本次开题考核的 MPA 研究生,需依照下述要求做好准备,并按时提交相关材料,具体安排如下:
一、信息沟通与群加入要求
为确保相关信息能够及时共享与高效交流,计划参与本次开题考核的 MPA 研究生需以真实姓名加入指定 QQ 群,该群群号为 427250538,加入后需密切关注群内发布的各类通知与消息。
二、开题申请材料提交规范
(一)需提交的材料清单
参与开题考核的研究生需提交两类核心材料,分别是:①开题报告,共计 4 份;②开题考核表,共计 1 份。
(二)提交时间与地点
提交时间:本次开题申请材料的提交时段为 10 月 20 日 8:00 至 10 月 24 日 17:00,此时间段均为工作时间,请务必在此期间内提交,逾期学院将不再接收任何开题申请材料。
提交地点:材料需提交至公共管理学院 201 室 MPA 教育中心游老师处。
快递提交说明:若因特殊情况无法现场提交,需采用快递方式提交材料时,仅可选择顺丰快递,严禁使用 “跑腿” 服务及顺丰同城快递。邮寄地址为湖北省武汉市洪山区珞喻路 1037 号华中科技大学公共管理学院 201 室,收件人为游老师,联系电话为 027-87556744。
三、材料制作与填写要求
(一)开题报告要求
信息隐匿:开题报告的封面及报告正文内容中,需隐去所有与个人及导师相关的信息,仅保留学号这一标识信息;同时,开题报告上需要签字的位置,暂不进行签字操作。
格式与装订:纸质版开题报告需采用 A3 幅面,以小册子的形式进行双面打印,打印完成后需装订 2 颗骑缝钉,具体的装订方法可参考附件 4 中的详细说明。
内容框架与字数:开题报告的论述需围绕六个核心方面展开,分别是:①选题意义,需阐明所选课题的理论价值与实践意义;②文献综述,需对该课题相关的现有研究成果进行系统梳理与分析;③选题的研究预期目标、研究思路、研究方法、可行性和创新性,需明确研究要达成的目标、采用的思路与方法,以及研究的可行性和创新点所在;④论文框架,需清晰呈现论文的整体结构与章节安排;⑤计划进度安排,需合理规划研究各阶段的时间节点与任务;⑥参考文献,需列出研究过程中参考的相关文献资料。其中,第①、②、③、④项内容的合计字数不得少于 3000 字,开题报告需按照附件 1 中的模板进行撰写。
(二)开题考核表要求
开题考核表需填写说明进行规范填写,需要特别注意的是,学位课程学分的计算不包含实践研究环节的相关学分。
四、研究生培养系统操作流程
在 10 月 27 日 8:00 至 10 月 31 日 17:00 期间,参与开题考核的研究生需登录研究生培养系统提交开题申请,提交申请后,需及时提醒导师进行审核,且需满足以下要求:①只有在导师完成审核后,研究生方可具备参与本次开题考核的资格;②在系统中提交的开题报告版本需与纸质版开题报告保持一致;③需将文献清单上传至研究生培养系统;④系统中 “秘书” 一栏暂时填写各班班主任的相关信息,待开题考核的具体时间与分组确定后,将由 MPA 教育中心统一指定开题秘书,并更新系统中的秘书信息。
五、开题答辩 PPT 准备要求
研究生在参与开题答辩时,需准备时长为 8-10 分钟的演示 PPT,PPT 无固定格式要求,但需隐去个人及导师的相关信息,且无需将该 PPT 提交至 MPA 教育中心。为保证答辩效果,建议 PPT 的页数不超过 10 页,制作过程中需遵循简洁明了的原则,不得添加动画效果与背景音乐。同时,为防止 PPT 丢失或无法正常打开,建议将 PPT 发送至个人邮箱、存储至云盘,或拷贝至 U 盘进行备份。
六、涉密论文相关规定
若研究生的论文涉及保密内容,需严格按照《华中科技大学涉密研究生与涉密学位论文管理实施细则(试行)》中的相关要求,在开题工作开展前完成保密申报,并启动相应的保密程序,确保涉密信息的安全。
七、附件材料获取方式
本次开题考核相关的所有附件材料,均已上传至开题 QQ 群的共享文件中,参与开题考核的研究生可自行前往 QQ 群共享文件内下载使用。
公共管理学院 MPA 教育中心
2025 年 7 月 11 日
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工商管理硕士专业学位研究生培养方案(非全日制)一、学科概况工商管理硕士专业学位(MBA)以培育具备国际眼光、创新思维与创业魄力的中高层管理人才为核心,重点服务于现代工商企业及综合经济管理部门的人才需求。该硕士点借助苏州科技大学雄厚的工科背景与创新创业人才培养积淀,扎根苏州、辐射苏南地区,紧密对接先进制造业领域对管理人才的迫切需求,致力于打造科技型企业家与科技金融管理专家的培育平台,成为区域内企业家成长的重要孵化基地。在师资力量方面,该专业构建了 “校内学术导师 + 校外行业导师” 的双导师团队体系。学科现有核心学术成员 25 名,其中正高级职称者 8 人、副高级职称者 14 人;拥有博士生导师 1 名、硕士生导师 19 名。学科带头人队伍履历丰富,部分成员拥有澳大利亚、德国、法国等海外访学经历,还有多人入选江苏省 “333 工程” 培养对象、江苏高校 “青蓝工程” 中青年学术带头人、江苏省会计领军人才等省级人才项目。这些教师长期深耕苏南地区企业实践研究,在企业案例开发、案例教学实施等领域积累了扎实的经验。此外,10 名校外行业导师均来自先进制造业企业,大多具备丰富的创新创业实战经历、投融资管理经验或企业全面运营管理经验,能为学生提供贴合产业实际的指导。教学支撑条件方面,依托中央财政专项 funding,商学院建成了 “现代服务业高级管理人才综合实训实验室”“金融与大数据实验室”“物流与供应链管理实验室” 等多个专业实训平台,为学生开展管理模拟操作、企业经营沙盘演练等实践教学活动提供硬件支持。近年来,学院还牵头成立了苏州市大数据与信息服务重点实验室,进一步强化了在大数据领域的教学与研究实力,成为区域内大数据信息服务的重要枢纽。同时,商学院积极拓展校企合作网络,已与莱克电气、安华物流、苏州公交公司等知名企业签订合作协议,共建研究生工作站,通过实践教学与企业实际需求的深度融合,切实提升学生的实战能力与综合素养。二、培养方向与要求(一)培养目标旨在培育拥有扎实管理学与经济学理论功底,坚守良好职业道德,兼具创新精神与国际化视野,系统掌握工商管理及相关领域专业知识与技能,能够高效开展工商管理实践工作的高水平应用型管理人才。(二)具体要求道德素养层面:具备严谨的学术道德与商业伦理操守;树立强烈的企业公民意识、社会责任意识与可持续发展理念;涵养人文情怀、科学精神与创业激情。知识储备层面:系统掌握现代管理学核心知识与必要的基础理论,及时追踪国内外经济发展趋势与行业动态,构建完善的知识体系。能力培养层面:熟练掌握解决实际管理问题的各类技能,包括科学决策能力、高效沟通能力、组织协调能力、团队协作能力、创新开拓能力、危机应对与应变能力等。外语能力层面:较为熟练地掌握一门外语,能够顺畅阅读本专业外文文献资料,并具备开展国际交流与处理涉外事务的能力。综合素养层面:形成复合型能力结构,拥有健康的身体素质与良好的心理素质,适应高强度、高要求的管理工作环境。三、学习周期规定该专业 MBA 学员采用学分制管理模式,培养形式为非全日制,标准学制为 3 年。学员从入学到完成学业、获得学位的最长学习年限(含休学时间)不得超过 6 学年,休学期间的时间计入总学习年限。四、培养实施方式思政教育强化:将思想政治教育贯穿培养全过程,同步加强学术道德与职业伦理教育,促进学员在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。多元培养融合:采用 “课程学习 + 实践教学 + 学位论文” 三位一体的培养模式,将课程学习、专业实践与学位论文工作置于同等重要的地位。突出理论联系实际的教学原则,强化专业实践环节,重点培养学员分析和解决实际管理问题的能力。教学方法创新:推行启发式、研讨式教学,注重理论知识的实际应用。将课堂讲授、专题研讨、案例教学、社会实践等多种教学形式有机结合,着重培养学生的逻辑思维能力、分析问题能力与解决问题能力。同时,加强 MBA 案例库建设与案例教学推广,定期邀请行业内具有丰富实践经验的专家学者开展专题授课或举办学术讲座。产教融合深化:加强产教融合机制建设与联合培养基地布局,积极与政府部门、产业集群、产业园区、科研院所等机构开展合作,构建多元化联合培养体系,实现教育资源与产业资源的优势互补。双导师制保障:实行校内导师与校外导师联合指导的双导师制,同时充分发挥学科团队的集体培养作用,为学员提供全方位、多层次的指导与支持。五、学分管理规则(一)课程体系分类课程体系分为学位课与非学位课两大模块。其中,学位课模块涵盖入学教育课、公共基础课、基础理论课与专业技术课、实践教学四个组成部分;非学位课模块包含专业选修课、公共选修课、整合选修课与必修环节四个组成部分。(二)总学分标准MBA 学员课程学习实行学分制管理,总学分需不少于 45 学分,且需分别满足公共课、学位课、实践教学、专业选修课、公共选修课、整合选修课等各部分的学分要求。学员在申请学位论文答辩前,必须完成个人培养计划规定的全部学习任务,并严格符合本专业培养方案的各项要求。六、课程设置与执行规范(一)课程体系架构(二)课程执行要求学位课学分构成:入学教育课、公共课、基础理论课和专业技术课、实践教学四部分总计需修满 31 学分。实践教学具体要求:实践教学包含专业实践与企业案例撰写与分析,共计 6 学分。专业实践(4 学分):学员需依托研究生工作站、校企合作单位、海外交流项目或自身所在工作单位等平台,开展专业实践活动,重点提升创新创业能力。企业案例撰写与分析(2 学分):学习期间,学员需在导师指导下完成企业调研实习工作,并独立撰写企业调研案例。调研工作启动前,需向导师提交调研选题报告与详细调研计划,经审核通过后方可开展调研。非学位课学分构成:专业选修课、公共选修课、整合选修课与必修环节四部分总计需修满 14 学分。其中,专业选修课需至少选择 4 门课程,公共选修课需至少选择 3 门课程,两类课程合计需修满不少于 11 学分;整合选修课需修满不少于 2 学分。苏商论坛(1 学分):要求学员参加不少于 2 次苏州知名企业参访活动,活动内容可涵盖企业参观、高管主题分享、学员互动交流等形式。参访结束后,学员需提交详细的企业参访活动总结报告,经审核合格后方可获得相应学分。管理案例大赛(2 学分):鼓励学员积极参与教育部或全国 MBA 教指委认可的管理案例大赛、创新创业类竞赛等各级各类学科竞赛。若学员在竞赛中获得奖项或参赛案例成功入选官方案例库,可直接获得 2 学分;仅参与竞赛未获奖的学员,每次参赛可获得 1 学分,多次参与竞赛所获学分可累加,但累计学分不超过 2 学分。团队拓展训练(1 学分):学习期间,学员需至少参与 1 项团队合作项目,通过项目实践激发个人潜力,增强对企业的向心力、归属感与团队凝聚力,培养团队协作精神与整体意识。必修环节要求:必修环节 “学术活动” 要求学员参加不少于 10 次符合规格的学术研讨会、学术报告会等学术活动,并如实填写《苏州科技大学研究生学术活动报告表》,经学院审核通过后方可获得 1 学分。组织实施主体:入学教育课、专业实践、《管理案例分析》课程、整合选修课及学术活动等教学环节,均由商学院 MBA 教育中心统一组织实施与管理。(三)教学进度安排除特色选修课程外,其余课程的学习任务原则上需在 1.5 年内完成,确保学员有充足时间开展后续实践教学与学位论文工作。(四)中期考核机制为保障培养质量,所有 MBA 学员均需参加研究生中期考核。中期考核是人才培养过程中的关键环节,考核内容涵盖学员的思想品德、学业成绩、实践能力、身体素质、劳动素养等多个方面。考核合格的学员方可进入硕士学位论文撰写阶段,考核具体流程与标准按照《苏州科技大学研究生中期考核办法》执行。七、学术成果标准学员在提出硕士学位申请时,其所提交的学术成果需满足《苏州科技大学硕士研究生申请学位对学术成果基本要求的规定》中的各项要求,学术成果的审核由学院学位评定分委会负责。八、学位论文规范学位论文是 MBA 研究生培养工作的核心环节,主要包括论文选题、开题报告、中期检查、预答辩、论文评阅、正式答辩等关键步骤。学员在开题报告通过后,开展学位论文撰写工作的时间不得少于 1 年。论文各环节的组织与实施,需严格按照《苏州科技大学硕士学位论文选题与开题报告的规定》《苏州科技大学硕士学位论文中期检查的规定》《苏州科技大学硕士学位论文预答辩的规定》《苏州科技大学硕士学位授予工作细则》等校级文件执行。(一)论文选题要求论文选题需紧密结合工商管理实践工作,聚焦企业管理中的实际问题。选题应具备一定的难度与创新性,同时保证充足的研究工作量,能够充分体现学员综合运用管理学理论、研究方法与技术手段解决实际管理问题的能力。(二)论文形式规范工商管理硕士学位论文形式灵活多样,可采用专题研究报告、高质量调查研究报告、企业诊断报告或高水平企业案例等形式。选题需紧密围绕实践需求,不鼓励撰写过于偏重理论研究的学术化论文。论文写作需严格遵循 MBA 硕士学位论文的通用规范要求,同时符合《苏州科技大学硕士学位论文基本格式及相关要求》中的具体格式标准。(三)论文答辩与学位授予流程在学员申请参加学位论文答辩前,商学院需对其课程修读情况、专业实践完成情况、学分达标情况进行全面审核,审核通过的学员方可进入论文答辩程序。论文需先通过学术不。2025-08-29 15:18:45
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2025年清华MBA项目面向港澳台地区申请即将截止一港澳台地区考生报考时间及流程2024年11月15日上午8点-2025年1月8日中午12点网上报名申请2025年2月底前材料审查和资格审查2025年3月-4月中旬综合考核(面试和笔试)2025年5月预录取审核通知考核结果2025年6月-7月发放录取通知书2025年8-9月入学报到*具体安排以官方通知为准;*以上流程及时间安排仅适用于港澳台申请人。二招生项目介绍清华科技创新MBA项目非全日制,2年,深圳中文授课,每月一次集中授课清华大学经济管理学院与清华大学深圳国际研究生院联合培养。基于清华经管学院30年开办MBA教育的先进经验,依托清华大学一流的师资团队和强大的行业专家资源,培养具有数字科技和现代金融素养的创新领导者,服务粤港澳大湾区的可持续发展。清华MBA项目(综合管理)非全日制,2.5年,北京中文授课,平均隔周集中授课一次清华综合管理MBA项目提供管理者所需的完整的知识体系与框架,以及丰富的专业自选课程。项目汇集了各行各业的管理精英,适合各种职能的中高级管理骨干向高层综合管理者发展,也适合创业者拓展事业。集中上课的课程安排以满足高级管理者、京外学生的学习需求。清华全球MBA项目全日制,2年,北京,英文授课清华全球MBA项目由清华经管学院与MIT斯隆管理学院深度合作,兼具清华品格与MIT元素,培养全球精英的MBA项目。项目在全球进行招生,适合希望集中完成学业、进行事业转换和国际化发展的管理精英。三申请方式及细则清华大学MBA项目2025年面向香港、澳门、台湾地区研究生招生工作严格遵循清华大学政策和安排开展。请仔细阅读清华MBA招生简章进行报考:招生简章:https://gmba.sem.tsinghua.edu.cn/Admissions/HK_Macau_Taiwan/Admissions_Calendar___Criteria.htm报名入口:https://yzbm.tsinghua.edu.cn/gatLogin*清华大学2025面向香港、澳门、台湾地区研究生招生简章已于2024年11月13日发布。请关注此页面获取最新信息:https://yzbm.tsinghua.edu.cn/publish/s04/s0402/detail/bacf5294-9822-4b13-b2f1-826dad8aedd4四联系方式港澳台地区申请人咨询请联系:邮箱:intlmbaadm@sem.tsinghua.edu.cn电话:+8610-627971962025-07-06 19:42:46
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兰州理工大学2024年工商管理硕士(MBA)复试细则为切实做好2024年工商管理硕士(MBA)研究生入学考试的复试录取工作,根据教育部、甘肃省教育厅、兰州理工大学研究生复试工作管理规定等文件精神,制定如下细则:一、复试分数线及拟招生计划按照学校制定的2024年研究生招生的划线原则,MBA分数线(含单科及总分要求)从高分到低分排序,参加复试的考生总数按招生规模以不低于130%比例进行复试,复试规定分数线须同时不低于:英语:34分;综合:68分;总分:152分。二、复试内容在复试过程中,按照教育部的相关要求需审核考生资格。考生需携带以下材料:1.本人的有效身份证件、准考证、本科或专科毕业证书、学士学位证书、学信网学历认证(以上所有资料均需提供原件及复印件)、个人简历。2.考生的毕业年限、学历、学位真实性等不符合报考条件或提供虚假信息的将被取消复试、录取资格,责任考生自负。考生不按时参加复试的,视为自动放弃复试资格。★所有材料的复印件要求A4幅面复印。(一)复试笔试科目:政治考试(开卷)内容:政治考试主要考察考生对国家宏观政策的理解。每科满分100分。(二)复试面试科目:综合能力测试、英语考试、管理知识测试内容:面试全面考核考生综合素质、英语听说能力、管理知识测试。(1)面试逐个进行,每位考生在进入面试考场前10分钟领取自己的姓名纸卡。(2)考生进入面试考场,并将自己的姓名纸卡放到桌子上。(3)面试环节:自我介绍、综合素质测试、英语水平测试、管理知识测试,面试专家可进一步提问,深入考察考生素质。具体时间和地点另行通知。三、复试成绩计算复试成绩由管理知识测试(满分100分,占总成绩比例为20%)、英语测试(满分100分,占总成绩比例为10%)及综合能力测试(满分100分,占总成绩比例为20%)等三部分组成。考生总成绩由初试成绩(占50%)及复试成绩(占50%)折算组成,满分100分。公式如下:总成绩=(初试成绩/3)*50%+管理知识测试*20%+英语考试*10%+综合能力测试*20%复试录取原则:采取差额复试录取方式,按照总评成绩顺序从高向低录取。四、复试结果公布复试结束后根据考生总成绩排名,择优录取,届时学生可登录兰州理工大学研究生招生信息网或到经济管理学院MBA教育中心办公室查询。五、复试费根据《甘肃省发展和改革委员会甘肃省财政厅关于理顺和调整我省教育考试收费标准的通知》(甘发改价格[2023]523号)文件规定,研究生复试收费标准为每生每次100元,研究生入学体检费为每人每次60元。六、举报联系方式:电子邮件:lutmba@163.com电话号码:0931-2976042;0931-2975221;0931-2973907;兰州理工大学MBA教育中心2024年3月19日2025-07-25 17:41:16
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四川大学商学院MBA培养方案全新升级在当下竞争愈发激烈的商业领域,想要成为脱颖而出的商界精英,不仅需要不断更新知识储备,更要具备多元复合的综合能力。四川大学商学院 MBA 项目敏锐捕捉时代需求,对培养方案进行全面革新,构建起 “一套基础核心、七大专业方向、十项专业实践、X 种交叉融合” 的核心体系。通过一系列突破性举措,为学子打造了一条能够持续注入成长动力、实现终身赋能的全新发展路径。一、培养理念革新:贯通核心能力,打造全链路深度学习体系新版培养方案以 “贯通核心能力,全链路深度学习” 为根本理念,彻底打破传统 MBA 培养的局限性。不同于以往单一知识点的碎片化传授,新方案更注重知识的系统性与连贯性,从基础理论学习到专业实践应用,形成完整且闭环的学习链条。在这一过程中,学生能够深入洞悉商业运作的底层逻辑,逐步养成解决复杂商业问题的核心能力,为未来职业发展筑牢根基。从学习周期来看,整个培养过程覆盖多个阶段:学前阶段设置入学导航、开学典礼、班级建设等学前教育模块,帮助学生快速融入 MBA 学习氛围;第一、二学期聚焦 “一套基础核心” 课程,涵盖软技能与方法论、管理基础、分析基础、国情与社会责任等内容,同时搭配沙盘模拟经营赛、创新创业大赛等实践活动;第三、四学期则进入专业深化阶段,学生可选择七大专业方向深入学习,并参与全球商业模拟赛、企业诊断实践等高阶实践项目;第五学期完成学位论文答辩后,将参加毕业典礼,获得四川大学工商管理硕士 (MBA) 学位证书与硕士研究生毕业证书。此外,终身学习体系贯穿始终,通过校友会、校友诚壹叙、校友导师计划、校友蓄力课堂、行业资源社群等平台,为学生毕业后的持续成长提供支持。二、专业方向拓展:新增前沿领域,智启商业发展新赛道为应对快速变化的商业环境,新版培养方案重点增设 “人工智能与数字商务” 专业方向,填补了传统 MBA 在数字经济领域的培养空白。该方向师资团队兼具学术深度与实战经验,既有学术大咖讲解前沿理论,也有行业专家分享一线实战案例。课程设置上,既包含 AI 驱动的管理优化、智能数据分析与挖掘、网络与平台经济等应用型课程,也配套开展实践项目与案例研讨,帮助学生在真实商业场景中灵活运用所学知识,成长为符合数字时代需求的复合型商业精英。除新增方向外,原有六大专业方向也进行了课程优化:金融投资与财务管理:涵盖投资学、国际金融、数字金融、财务报表分析、金融 AI 智能体、金融衍生工具、私募股权与公司治理等课程,强化金融领域的数字化与智能化能力培养;市场营销管理:开设服务营销、营销策划、销售管理、社交媒体营销、客户关系管理、营销数据分析等课程,聚焦新时代营销趋势与实战技能;人力资源与组织管理:包含人力资源管理、人力资源沙盘、劳动关系管理、职业生涯规划、薪酬与绩效管理等内容,助力学生掌握现代组织管理核心能力;创新创业管理:设置商业分析、新创业务企划、新品开发管理、商业模式创新、创业融资管理等课程,激发学生创新思维与创业能力;智慧运营与项目管理:围绕流程管理、项目管理、质量管理、科技运营管理、企业资源计划 (ERP)、物流与供应链管理等展开,培养智慧运营领域专业人才;健康产业与医院管理:涵盖医院文化、卫生经济学、医院后勤管理、医疗创新与战略思维、医疗保险与支付制度变革等课程,适配健康产业发展需求。三、课程体系升级:推动学科交叉融合,应对商业新变局在课程设置层面,新版培养方案积极顺应时代发展趋势,深度推进学科交叉融合。通过搭建商科与人文、大数据、科技、医学、新业态等多学科的联动体系,打破传统学科壁垒,为学生营造跨学科的学习环境。这种融合不仅能拓宽学生的知识边界,更能培养多元思维与综合素养,显著提升学生应对复杂多变商业环境的能力。具体来看,“商学 + X” 选修模块是交叉融合的核心载体,目前已形成四大方向:“商学 + 人文” 开设民商法、哲学与人生、当代艺术品鉴赏、历史文化与营销思维等课程,提升学生人文底蕴;“商学 + 大数据” 涵盖大数据分析、营销数据分析、智能数据分析与挖掘、财务大数据分析与决策等内容,强化数据驱动的管理能力;“商学 + 科技” 聚焦人工智能概论、科技运营管理、技术转移与技术经理人等领域,培养科技与商业结合的创新能力;“商学 + 新业态” 则围绕网络与平台经济、商业模式创新、产业企业数字化转型等展开,助力学生把握新业态发展机遇。此外,学校还通过川大系列讲座(百川讲坛、人文大讲堂等)与 MBA 系列讲座(睿知大讲堂、望江廿九言等),为学生提供跨领域知识拓展平台。四、发展支持强化:激活校友网络,实现职业发展全周期渗透新版培养方案高度重视在校生与校友网络的价值挖掘,以 MBA 联合会、校友会、专业社群为核心载体,打造知识拓展与多元交流的平台。通过定期举办校友文化月、校友企业行、校友交流活动等,搭建起在校生与校友、行业精英之间的沟通桥梁,促进资源整合与经验共享。同时,学校为校友提供持续的学习资源与职业发展服务,无论是职场晋升、跨行业转型,还是创业支持,都能通过校友终身学习平台、HR 行业联盟、校友亲子赋能等项目获得助力,真正实现从校园到职场的全周期职业支持。在职业发展服务方面,新版方案形成了完善的体系:通过招聘平台精准推送岗位信息,提高就业效率与质量;定期举办生涯发展论坛,帮助学生实现从 “独立学习” 到 “融入商业生态” 的思维转变;提供职业测评与一对一辅导,搭配企业导师、校友导师、职业发展顾问组成的指导团队,为学生量身定制职业发展规划;此外,睿知大讲堂、行业圆桌咖、望江廿九言等活动,也为学生搭建了与行业前沿对话的平台,助力提升就业竞争力与职场适应能力。从近三年职业发展报告来看,该体系成效显著:44.50% 的学生实现高级管理层提升,69.13% 的学生获得薪酬提升,平均薪酬提升幅度达 26.11%,跨行业就业比例为 17.75%。五、PLUS 培养模式升级:构建实践创新型人才培养新范式随着培养体系的全面革新,四川大学商学院 MBA 的 PLUS 培养模式也同步升级。此次升级聚焦新时代商业教育 “多元化、实践化、终身化、协同化” 的四大需求,以 “产教 +” 为导向,“课堂 +” 为形式,“商学 +” 为途径,“师生 +” 为主体,最终构建起以提升实践创新能力为核心,多种教学形式协同、多学科交叉融通、师生协同共创的实践创新型人才培养模式。1. Practical(产教 +):产教深度融合,强化实践导向以 “商学 + 产业” 为核心模式,深化学科与产业的交叉融合。通过企业诊断实践、企业家进课堂、企业案例开发、企业参访学习、管理实战模拟、课程实地教学等多元形式,让学生在真实商业场景中锤炼能力。目前,学校已与京东集团、一汽大众、龙芯中科、华西医院、成都先导、健进制药、迈克生物、东方电气、新华文轩、商汤科技、泸州老窖、新希望集团、蔚来汽车、泰康医院等众多知名企业与机构建立合作。以企业诊断实践为例,过去三年已为 16 家企业提供 20 个解决方案,通过 “企业提需求 — 学校匹配导师 — 学生团队调研 — 输出诊断报告” 的模式,既帮助企业解决实际问题,也让学生的管理实践能力得到显著提升。2. Lifelong(课堂 +):打造多维课堂,助力终身蓄力突破传统课堂边界,构建 “讲座 + 活动 + 赛事 + 社群” 的多维课堂体系。讲座方面,开设睿知大讲堂、望江廿九言、名师公开课、行业圆桌咖、生涯发展论坛等;活动层面,组织逻辑与表达工作坊、思辨与协作训练营、企业诊断实践、团队建设、访学交流等;赛事领域,涵盖创新创业大赛、沙盘模拟经营赛、管理案例精英赛、全球商业模拟赛、企业管理创新赛等;社群则分为专业实践社群、专业方向社群、行业资源社群、运动公益社群、校友活动社群等。通过多维课堂的联动,帮助学生在动态变化的商业环境中持续学习、不断成长,为终身发展积蓄力量。3. Universal(商学 +):推动学科交叉,拓展多元视野依托四川大学人文底蕴深厚、学科门类齐全的优势,结合商学院 “文理融合、理工渗透” 的特色,大力推进多学科交叉培养。除前文提及的 “商学 + X” 选修模块外,还通过新增课程、海外访学、校际交流等方式丰富交叉培养形式。近年已新增 20 门跨学科课程,如生成式 AI 与提示词设计与实践、商业数据可视化分析、国际视野下的管理理论与实践等,进一步完善 “商学 +” 教育体系,帮助学生形成多元视野与跨界思维。4. Synergistic(师生 +):促进师生共创,实现协同联动通过 “模块化课程教学 + 专业方向学术导师引领 + 专业方向社群驱动” 的组合模式,构建师生共学共创的多维学习场景。在这一模式下,学生不再是被动的知识接收者,而是主动探索、积极实践的主体;教师则转变为学习的引导者与同行者,与学生共同发现新知、解决问题,实现教学相长与相互赋能。同时,“师生 +” 模式还延伸至 “学生 + 校友” 层面,通过资源整合与共创共享,助力学生实现知识延展、专业进阶与价值跃迁。目前,各专业方向均配备资深学术导师,如金融投资与财务管理方向由会计与金融系主任谢洪明教授领衔,人工智能与数字商务方向由管理科学与数据科学系主任陈哲教授主导,市场营销管理方向由市场营销系主任牛永革教授负责,健康产业与医院管理方向则有罗利教授等知名专家坐镇,为学生提供专业且深入的学术与实践指导。四川大学商学院 MBA 新版培养方案,凭借创新的理念、多元的方向、独特的 PLUS 模式、交叉融合的课程、强化的实践体系与持续的发展支持,为学生打造了全方位、多层次的学习与发展平台。对于怀揣商业梦想、渴望在商界深耕的学子而言,选择四川大学商学院 MBA,不仅意味着获取知识与技能,更能实现视野的开阔、思维的升级与人生的蜕变。2025-09-09 17:26:28
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长春理工大学长春理工大学工商管理硕士(MBA)招生简介学校概况长春理工大学于1958年由中国科学院创办,经过60余年的建设发展,已成为一所具有鲜明光电特色与国防特色的吉林省省属重点大学,被誉为“中国光学英才的摇篮”。学校构建了以光电技术为核心,光、机、电、算、材多学科融合的优势学科体系,工、理、文、经、管、法、艺等学科协调发展。目前拥有1个国家重点学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科;7个博士后科研流动站,9个博士学位授权一级学科、37个博士学位授权学科(含自主设置二级学科),20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科(含自主设置二级学科),1种博士专业学位授权类别,1种硕士专业学位授权类别;58个本科专业;具备硕士研究生单独招生考试权及优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。长春理工大学经济管理学院作为中国兵器工业系统较早培育企业高级管理人才的基地,长春理工大学经济管理学院的管理学科始于1980年,现有本科、硕士两个办学层次。学院拥有工商管理、应用经济学两个一级学科硕士学位授权点,以及工商管理硕士(MBA)专业学位授予权。学院建有多个科研与教学平台,包括吉林省人文社会科学重点(特色)研究基地——吉林省企业经济研究中心、吉林省高校新型智库“科技创新与区域发展研究中心”;“经济与管理”省级实验教学示范中心、金融工程专业复合型人才培养模式省级创新实验区、吉林亚泰集团省级校外实践基地、首批吉林省大学生创新创业基地——经济管理学院大学生创业园等。多年来,学院坚守“集成理工优势、贡献学术新知、培育商业精英、厚植吉林大地”的使命,经过40余年的奋进,已发展成为东北地区一流、全国知名且极具理工特色的经济管理学院。长春理工大学MBA教育项目长春理工大学MBA教育致力于培养兼具家国情怀与创新能力,秉持“惟精惟一·守正创新”商道观,具备高度职业发展力与领导力的商业精英。项目特色1. 区域领先的特色专业方向依托学校理工科背景下数智化科技领域的优势资源与平台,聚焦工业生产、金融管理、电子商务、科技服务四大行业,在省内率先开设数字金融与财务管理、数字化运营与管理两个特色方向,持续优化课程体系与教学模式,确保项目的先进性与竞争力。2. 多元化高水平教学团队通过校内跨学院选拔、校外多渠道选聘的机制,组建了一支兼具深厚经济管理理论功底与丰富管理实践经验的师资队伍,涵盖高校、企业、政府及协会等多领域人才,打造“企业家联盟”教育共同体,助力提升学员职业竞争力与事业发展潜力。3. 多层次实践育人平台依托省级高校智库,对接国家与地方发展战略,与长春、重庆、广州、苏州等地的优秀企业建立深度战略教育合作关系,为MBA学员营造优质实践环境。4. 丰富的学习共同体活动设立金融财务俱乐部、创业共同体、行业沙龙等社团组织,为学员搭建共思共享的交流平台与成长空间,构建“学员—企业家”互动机制,帮助学员汲取多领域商科实践理念与经验。课程体系构建了涵盖“经济学+管理学”的基础导学模块、“管理技能+方法论+创新创业”的专业核心模块、“技能提升+思维训练+数字化智能化”的职业发展拓展模块,以及综合实践行动模块的理论与实践结合课程体系。具体包括: 基础导学自学模块:管理学基础知识与方法 专业核心必修模块:高级管理学与经济学、方法论、创新创业、战略思维等 深化选修模块:商业综合分析、商业伦理、职业发展力等 个性化方向模块:数字金融与财务管理、数字化运营与管理 学制、学费及学习方式学制:2年;学习年限:2-5年 学费标准:总计4万元(分两次缴纳) 学习方式:以周末和节假日授课为主 招生考试考试分为初试与复试两个阶段: 1. 初试科目为英语二、管理类联考综合能力,考试大纲由教育部制定。 2. 复试学校根据国家分数线确定复试考生名单并统一组织考试。每年3月,复试分数线、名单、科目及相关要求将在学校研招网及学院官网公布。 联系我们长春理工大学经济管理学院专业学位教育中心 来访地址:长春市卫星路7089号长春理工大学西校区一教403A室 学校研究生招生网:http://yzb.cust.edu.cn 经济管理学院网址:https://ems.cust.edu.cn/index.htm 办公电话:0431-85583137 咨询电话:13578970374(霍老师) 微信公众号:长理MBA 非全日制MBA咨询QQ群:6055533152025-08-12 15:55:15
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工商管理专业(商业思维与创新方向) 微专业介绍一、专业介绍随着当前数字经济、产业转型和创新驱动的发展,技术和商业的融合创新迭代层出不穷。各行各业都在探索转型升级新路径,企业需要大量既具有专业知识,又兼具商业思维和创新能力的多学科复合型人才。工商管理专业(商业思维与创新方向)微专业与天津工业大学办学思路高度契合,遵循与国民经济发展相一致、与社会人才需求相统一和与学生发展需求相统一的思路,深度融合商业思维、技术思维和创新思维,以培养和提升不同专业学生商业思维和创新能力为目标,通过构建开放、互补、交叉的多学科师资网络,整合工科院校的技术优势和人文、经管学院的人文精神和商业思维,致力于拓展非商科学生基于专业基础的商业能力,丰富商科学生在既有知识上的技术视角,并通过商业思维、技术视角和创新能力的交叉融合,培养学生的创新思维和解决复杂问题的能力。工商管理专业(商业思维与创新方向)微专业是天津工业大学2020年首批开设的15个微专业项目之一,已成功招生两届,教学效果良好。工商管理专业(商业思维与创新方向)微专业教学体系,由来自11个专业领域的12位教授与专家组成的跨学科教学团队倾情打造,针对大学生就业能力新需求,历经10余年教学研究与实践探索,精心打磨出 9 门理论与实践兼顾的课程。二、专业特色1.创新性:以商业思维、技术思维和创新思维为支撑,以培养和提升不同专业学生的创新能力为目标。2. 平台化:构建开放、互补、交叉的多学科师资网络,整合工科学院的技术优势和人文、经管学院的人文精神和商业思维,致力于拓展非商科学生在专业基础上的商业能力。3. 多视角:丰富商科学生在既有知识上的技术视角,拓展非商科学生基于专业基础上的商业视角,并通过交叉融合培养学生的解决复杂问题的创新能力。4. 小班授课:教学采用案例式教学、行动学习、高管 + 教授面对面开放对话、真实挑战性项目实操、模拟实战演练等方法,教学中理论与实践并重,通过“引导赋能,发现增效”,重构学生学习体验。三、本微专业所取得荣誉1. 依托我校经济与管理学院工商管理专业(国家级一流本科专业建设点);2. 依托我校天津市级工商管理实验教学示范中心实践平台;3. 依托用友网络、浪潮软件、新道科技、希施玛数据等知名企业开展校企合作;4. 相关教学成果曾荣获校级教学成果奖一等奖、纺织工业联合会教学成果奖一等奖和西浦全国教学创新大赛一等奖。四、专业目标1. 情感与素质目标(1)适应产业转型升级和创新驱动的发展战略;(2)满足“技术和商业融合”创新趋势的需要;(3)提升商业思维 × 技术思维 × 创新思维;(4)塑造学生社会与情感能力,培养学生幸福力。 2. 过程与方法目标(1)拓展非商科学生在专业基础上的商业能力;(2)丰富商科学生既有知识基础上的技术视角;(3)培养学生创新思维和解决复杂问题的能力;(4)增强学生在未来职场竞争中的综合软实力;(5)塑造数字经济发展急需多学科复合型人才。3. 知识与技能目标(1)培养学生的商业思考能力,运用现代管理学、经济学方面的基本理论知识,能分析真实商业问题和现象;(2)培养学生的逻辑思维能力,应用企业预测、决策、规划、控制和考核的基本技术和方法,能针对现实商业问题,做出正确商业判断与决策;(3)培养学生的数智创新能力,应用商业数据分析与应用的基本知识和方法,能处理真实的商业大数据;(4)培养学生的知识整合能力,了解商科的理论前沿和技术应用,能读懂专业前沿文献;(5)培养学生认识自我、理解他人的能力,通过课程设计塑造学生共情力、情绪察觉与调节力,能拥有不惧未来的勇气以及追寻人生使命与价值的意识,主动提升自我综合软实力。五、教学计划工商管理(商业思维与创新方向)微专业共设有9门理论和实践课程(共15个学分),学习期限为两个学期。六、教学团队教学团队现有12位教师,来自我校5个学院,分别毕业于北京大学、天津大学、南开大学、北京师范大学、北京航空航天大学等名校,学缘结构合理,所有教师都拥有海外院校学习经历;教学团队中:正教授有5位教师,博士学位占83%,高级职称占53%。团队教师教学效果好,1位教师是国家级一流课程负责人,2位教师是天津市一流课程负责人。团队教师获得过桑麻奖教金、五一劳动奖章、天津市教学成果奖、天津市教学名师、天津市青年教师基本功大赛二等奖、纺织工业联合会教学成果奖一等奖和西浦全国大学教学创新大赛一等奖等多项荣誉。七、学生反馈自2020年举办第一届工商管理专业(商业思维与创新方向)微专业以来,已经成功举办了两届,我们收获了许多来自学生的积极反馈,让我们走进微专业的学生中,一起听听微专业课程学习给他们带来的影响。【纺织科学与工程学院20级姜同学】大一下学期期末的时候,我看到学校的通知,得知了可以报名参加微专业,第一时间就找孙老师咨询。当时,首先是感觉自己所学的专业未来会和商业密切相关,其次我对创业也比较有兴趣,未来有创业打算,于是就选择了商业思维与创新微专业。时间过得很快,在不知不觉中,就完成了这一年的学习。现在,一点也不后悔当时的选择。这一年里,我在微专业老师组织指导下,还参加了全国“尖烽时刻”商业大赛和“互联网+”创新创业大赛,通过挑战性比赛实践,我的思维能力、学习能力、分析能力都有了很大程度的提升。我很感激能够遇见微专业的各位老师,老师们都非常的认真负责,毫无保留的将自己的知识,甚至人生经历分享给我们,老师们本来就很忙,还要牺牲周末时间为我们讲课,非常辛苦,在这里真诚的感谢各位可敬可爱的老师,我一定会将自己所学到的思维、知识运用到日后的学习和生活中。【人文学院20级冯同学】当初报微专业时,我主要想要拓展自己的知识领域,还想让自己能与更多优秀的老师和同学沟通学习,以及改变自己内向、不爱说话的性格。这一年的微专业学习,逐渐步入尾声,在这里回顾这一段时间的成长,发现当初来到时所怀揣的目标,都有在实现与进步。在一次次的小组合作中,我逐渐发现了团队力量的重要,也认识了各个专业的优秀同学;在一次次汇报中,也锻炼了自己的思考分析能力,以及敢于表达自我的勇气与自信。通过这一年的学习,对我自身的做事思考、自我管理都有着积极的影响。非常开心和感谢这一年来老师的教导和同学们的互帮互助,希望工商管理微专业能够越办越好,能有更多优秀的学生来到这里学习,并且获得成长!【经济与管理学院19级刘同学】我来自国际贸易专业,我有幸成为第一届工商管理(商业思维与创新方向)微专业的学员。在我们微专业里,学习气氛是很轻松的,知识和实践都是很务实的,还组织有各种活动,如:与企业高管面对面、同学们共同完成项目设计、列席全国性学术会议等等。在微专业里,我不仅仅收获到作为企业管理者应掌握的能力,如编写计划书、企业内部管理、各种决策方法等,更是得到一颗对未来颤动的心,得到微专业老师们“撒下的火种”。我认为如果有一颗成就大业的心,但苦苦没找到路径的,或者打算跳出学海的舒适圈去看看新世界,就读微专业肯定收获甚多,“虽不及彼岸,但能照亮前路的轮廓”。【化学工程与技术学院20级周同学】在这短短一年的微专业学习过程中,我曾感到紧张、新奇。而对于现在的我来说,感到收获满满。首先,自身的改变。我本身是个相对比较内向的人,学习了微专业课程,我能主动地与他人交流,用老师给我们教过的说话方式,更合理、更有效的与同伴进行沟通和交流。然后,能力的提升。通过微专业学习,我担任了一个大创项目的负责人,一个互联网+项目的第二负责人,在微专业里学到的很多知识与能力,我都应用在这些项目之中。最后,思维的改变。微专业鼓励团队的学习与合作,我学会了向他人虚心求教,认真对待团队中的每一个人,我的思维习惯,也在实际团队合作中不断得到改变和培养。在商业思维与创新微专业中所学到的知识和经验,是我人生中一笔宝贵财富,我将会把这些知识运用到以后的工作学习实践中。最后,感谢每一位老师在这一年中的辛勤付出!【电气与信息工程学院20级葛同学】刚开始看到微专业的课程名称,下意识反应就是通过一些书中的案例讲述一些通俗浅显的知识,然后通过一两个情景来让学生进行互动,进行实践,所以刚开始并没有抱太多期望。随着课程的推进,我发现刚开始自己的设想是完全错误的,不是预期中的老生常谈,千篇一律的理论与枯燥的机械课堂。相反,从第一节课开始,老师的上课风格就很令我眼前一亮,我切实感受到了老师的努力以及知行合一。实话实说,令我印象深刻,产生影响的地方很多,这也是我由于突发情况第三节课未曾到场产生遗憾的原因,也是从小到大唯一一个因为我缺课而感到遗憾的课。【人文学院20级冯同学】刚开始看见《领导力与团队赋能》这门课的名字时,以为是一门实践类型的课,以为每次上课,同学都会几个小组一起实践、做游戏。直到开始上课时,才知道原来课程里面存在这么多需要深层次思考的问题的,从个人到团体,从自己到他人,我们需要发现与提升的地方还有很多。如果把刚开始上课的我们比作是刚踏上航海的新手,那在课程结束的时候,作为掌舵人的老师不仅教会了我们如何在旅程中团结与提升能力,更是带领我们进入了更加广阔、需要自己开始勇敢探索的海域。【物理科学与技术学院20级王同学】通过微专业6门理论课以及3门实践课的学习,我收获了许多在我自己本专业里学不到的知识,开拓了我的眼界,使我了解并掌握了经济管理的基本理论和思维,还学会应用企业规划、决策的基本方法。在微专业学习期间,老师们还带领我们积极参加了大创项目、互联网+创新创业大赛,我们在班内自由组队,通过一遍一遍的研讨,和反复向老师请教,我们做出来一个完整的项目计划书。通过项目计划书的策划与撰写过程,使得我们的能力得到训练和提升,积累了相关的经验。我相信只要我们坚持下去,最后我们一定会得到理想的成绩。参加微专业学习,除让我获得了基本的商业创新思维、商业创新方法和主动应用的能力,还收获了将伴随我一生的学习方法、汇报技巧、人际沟通能力、团队协作能力。在微专业学习期间,我还认识了许多其他专业的同学,扩大了我的朋友圈和专业视野,收获了真挚的友谊。【纺织科学与工程学院20级刘同学】作为一名工科学生,通过参加商业思维与创新微专业的学习,让我学会面对问题时更多样化的视角与思路。在微专业里,《企业决策模拟》和《商业策划与表达》两门课格外让我印象深刻,前者让我接触并学习了企业运营,了解到了企业运营规划与决策的相关内容,后者让我学会了商业信函和商业计划书的书写,提升了商业性语言使用与文字表达的技能。微专业学习还为我提供了一个契机:我与微专业的同学组成小组,参加了今年的“互联网+”创新创业大赛,获得了全新的经历,增长了我的阅历。【化学工程与技术学院20级张同学】时光荏苒,微专业的学习已然结束。通过此次学习,我收获了很多,有很多感悟,思维有了很大的提升。老师们采取灵活的方式教授我们理论知识,真正让我们参与到学习的过程中,使我们成为学习的真正主人,让我们在短时间内学习收获知识,消化掉重点和难点。在这一年微专业学习中获得的知识和能力,无论是在日后的生活学习中,还是在以后的职场生活中,都将让我受益终身。除了知识与思维上的收获,我还收获了更加珍贵的友谊和师生情谊。感谢所有老师的辛勤指导,老师们辛苦了!八、咨询报名(1)招生对象:天津工业大学在校本科生,不限专业,均可报名参加学习(2)在线咨询:QQ群:商业思维与创新-2022招生咨询(群号:477219432)(3)线下咨询:经济与管理学院楼106室(4)报名链接:http://mecluboffice.mikecrm.com/zsZviC9 (5)咨询电话:13920800300(孙永利老师)2025-08-11 16:38:16
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问2026年全国硕士研究生招生考试首都经济贸易大学网报公告根据教育部《2026年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学〔2025〕2号)、《2026年全国硕士研究生招生考试报名公告》以及《北京市2026年全国硕士研究生招生考试网上报名公告》等文件精神,结合首都经济贸易大学(以下简称“我校”)硕士研究生招生工作的实际情况,特制定本报考公告,现将相关事项通知如下。一、报考资格要求(一)基本报考条件报考我校硕士研究生的考生,必须同时满足教育部、北京市教育招生考试机构在相关公告中明确的报考资格,且符合我校及所选报考点的具体要求。考生需主动、细致地查阅我校研究生院招生动态栏目发布的各类报考资讯,重点研读《首都经济贸易大学2026年硕士研究生招生简章》、硕士研究生招生专业目录与招生计划,以及其他相关的通知公告和专业招生简章。在确认自身完全符合报考条件后,方可进行志愿填报操作。若考生因不符合报考条件及政策要求,或因网报信息填写失误、提交虚假信息及材料,抑或是未按规定提交所需材料,导致后续无法完成网上确认、无法参加初复试或录取资格被取消等情况,所有后果均由考生本人自行承担。(二)报考点选择规范应届本科毕业生通常应选择就读院校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点,成人高校应届本科毕业生也可选择其教学点所在地省级教育招生考试机构指定的报考点;非应届考生则需选择工作单位所在地或户籍所在地省级教育招生考试机构指定的报考点。需要特别注意的是,若招生单位要求使用画板类工具、非常规考试用纸,或初试科目中有单科目考试时长超过三小时的情况,将由招生单位统一为该专业报考考生组织考试,我校报考点不接收此类考生报名,考生需提前查阅招生单位发布的网报公告确认相关要求。依据教育部及北京市招生考试委员会的相关文件规定,以下考生可选择“(1167)首都经济贸易大学报考点”进行报考:1. 报考我校“(10038)首都经济贸易大学”与“(89952)长江商学院”,且就读院校位于北京市的应届本科毕业生,涵盖普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等各类应届本科毕业生;2. 所有报考我校单独考试的考生;3. 其他报考我校“(10038)首都经济贸易大学”与“(89952)长江商学院”的考生,需满足户口在京或工作地在京的条件,具体为:考生需持有北京市户籍,或在报名当年1月至9月期间,在北京市连续缴纳6个月及以上社会保险(含基本养老保险或基本医疗保险,补缴的社会保险不予认可);4. 报考北京市外招生单位的我校应届本科毕业生,其中报考京外军事院校的考生,须选择1161北京信息科技大学报考点。对于报考我校的北京市内高校二学位(或辅修学位)考生,若能提交“证明考生在读二学位身份的学生证及所在院校同意报考的材料”,可允许其在京报考,具体要求如下:(1)2026年毕业(与2026年普通应届生毕业时间一致)的二学位考生: 以第一个学历报考的,须以往届生身份报考。若符合上述第3条中在京报考的条件,可直接选择我校报考点;若不符合,则需在网上确认时上传“在读二学位学生证及所在校同意报考证明”等材料,方可选择我校报考点;(2)以第二个学位报考的,须以应届生身份报考,网上确认时需上传“在读二学位学生证及所在校同意报考证明”等材料,方可选择我校报考点。2026年无法毕业的二学位考生,须使用第一个学历以往届生身份报考。若符合上述第3条在京报考条件,可直接选择我校报考点;若不符合,需在网上确认时上传“在读二学位学生证及所在校同意报考证明”等材料,方可选择我校报考点。除上述明确列出的情况外,其他考生不得选择我校报考点。关于报考点选择的其他具体要求,考生可查阅《北京市2026年全国硕士研究生招生考试网上报名公告》附件1中的相关内容。我校报考点在网上确认阶段,将联合北京市公安局、人力社保中心等部门开展数据核查工作。对于不符合我校报考点选择要求的考生,我校将不予确认,由此产生的一切后果与损失由考生本人承担。二、学制、学习方式与学费标准我校硕士研究生基本学制为2年,最长学习年限为5年。特别说明:各专业具体招生人数以我校研究生院官网最终公布的信息为准;课程具体上课时间以当年发布的正式课表为准。三、报名流程安排全国硕士研究生招生考试报名包含网上报名和网上确认两个关键阶段。所有考生均需登录指定报名平台完成信息填报与费用支付,并严格按照所选报考点的公告要求完成网上确认手续。报考我校但选择北京市外考点的考生,需格外关注所选报考点发布的各类通知公告。(一)网上报名环节网上预报名时间为2025年10月10日至10月13日,每日9:00至22:00;正式网上报名时间为2025年10月16日至10月27日,每日9:00至22:00。1. 网上报名时,考生必须认真填写个人信息,仔细核对姓名、性别、民族、身份证号、报考类别及考试科目等核心信息。报名期间,考生可修改网报信息或重新填报,但每位考生最终仅能保留一条有效报名信息,报名截止后将无法修改或重新填报。2. “报考单位”“报考点”“考试方式”这三项关键信息,在考生提交报考信息后,无论是否已支付初试费用,均不可修改。若确需修改,须在网上报名截止前取消已填报的信息,重新完成报名并支付费用。3. 考生需妥善保管报名平台的用户名、报名号及密码,后续打印准考证等操作均需使用这些信息,我校不提供该平台登录信息的查询服务。4. 报考我校非全日制硕士研究生及单独考试的考生,在“报考类别”一栏必须选择“定向就业”,并在报名系统中准确填写定向就业单位名称,否则报名将视为无效。5. 考生需准确填写“通讯地址”“固定电话”“移动电话”“户口及档案所在单位名称、地址和邮编”等信息。其中,移动电话需在2025年10月至2026年9月期间保持畅通,确保相关通知能及时送达;“出生日期”需与身份证号中的出生日期完全一致,并以身份证信息为准;户口及档案所在地地址中的省市名称必须填写全称。6. 网报信息中“学历证书和学位证书编号”的填写需严格遵循以下规则: 毕业及学位证书编号应按照证书上的“证书编号”如实填写,也可通过高等教育学生信息网查询对应的学历或学位在线验证报告获取编号;普通全日制应届本科毕业生、成人应届本科毕业生无需填写;2026年入学前可取得国家承认本科毕业或学位证书的自学考试、网络教育本科生无需填写。7. 在境外获得学历或学位的考生,其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证,证书编号填写认证书上的认证编号;境外就读尚未取得认证书的考生,需在备注中注明“留学生”字样,并提交在读证明,录取后报到时必须提交认证书,否则将取消录取资格。8. 网报期间,报名系统将自动对考生的学历或学籍信息进行网上校验,考生可登录系统查询校验结果。为确保校验顺利通过,建议考生提前登录高等教育学生信息网查询本人学历学籍信息。9. 未通过学历学籍网上校验的考生,须在2025年10月31日前,按照我校要求完成学历学籍核验工作。10. 因更改姓名、身份证号等原因导致学历学籍校验未通过的考生,在网上确认时需额外上传包含更改记录的户口本,或公安机关出具的明确信息变更时间的证明,同时提交学信网出具的学籍在线验证报告,供报考点核查。已被我校录取的推免生,不得再报名参加当年的全国硕士研究生统一考试及单独考试。服役期间获得三等战功及以上、二等功及以上奖励,或二级及以上表彰,且符合硕士研究生报考条件的退役人员,可申请免初试攻读硕士研究生。符合条件的考生需在教育部规定的全国统考报名时间内,登录免初试攻读研究生信息公开暨管理服务系统完成报名,逾期将无法补报。选择“(1167)首都经济贸易大学”作为报考点的考生,在提交网报信息后,须于2025年10月27日22:00网上报名截止前,通过网上支付方式缴纳初试费用。缴费成功后,还需在报考点规定时间内完成网上确认,否则报名无效。初试费用需在网上报名期间缴纳,逾期不接受补缴费。为预留信息修改或重新报名的时间,建议考生在2025年10月23日前完成网上报名操作。(二)网上确认环节根据北京市统一部署,2026年全国硕士研究生招生考试“(1167)首都经济贸易大学报考点”将全面实行网上确认方式,相关安排如下:1. 本报考点的网上确认具体时间,将依据北京教育考试院的统一安排另行通知。届时考生可通过手机、电脑等设备完成信息确认,务必密切关注我校报考点发布的“网上确认须知”。2. 符合我校报考要求及所选报考点规定的考生,均需完成网上确认手续。对于不符合我校报考点选择条件的考生,我校将不予确认;未参加网上确认或确认未通过的考生,无法参加后续考试。未在规定时间内完成网上确认,或因个人原因未通过审核导致报名信息无效的,相关后果由考生本人承担。3. 考生在网上确认时,需积极配合报考点工作人员的核验工作,按要求提交有效居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生提交学籍在线验证报告或学生证)等材料,并认真核对、确认本人网上报名信息。若填报信息与报考条件不符,将不允许参加考试。报名信息经考生确认后,一律不再修改,因填写错误引发的一切问题由考生自行负责。4. 特别提醒:只有完成网上报名和网上确认两个环节的考生,方可参加硕士研究生招生考试。考生在网上确认过程中如遇到问题,应主动与所选报考点联系咨询。5. 选择我校报考点的考生,需提前准备以下材料(最终以网上确认考生须知为准): 应届毕业生需准备:①本人有效居民身份证;②学籍在线验证报告或注册完整的6学期学生证。6. 其他考生需准备:①本人有效居民身份证;②学历学位证书原件,学历学籍校验未通过的考生还需提供学信网的学籍在线验证报告、学历证书电子注册备案表或学历认证中心出具的学历认证报告;③北京市居民户口簿原件,或2025年1月至9月期间在京连续缴纳6个月及以上基本养老保险或基本医疗保险的缴费证明(补缴无效),考生需提前办理北京市社会保险个人权益记录(参保人员缴费信息);④在校研究生报考的,需在报名前征得所在培养单位同意,网上确认时提交校级培养单位出具的同意报考证明。四、准考证打印事宜考生通过报考点网上确认后,可在考试前10天左右(具体时间以报名平台通知为准),使用网报用户名和密码登录报名平台,自行下载并打印准考证。准考证需使用A4幅面白纸打印,正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生参加初复试时,须同时携带打印的准考证和有效居民身份证。我校不另行邮寄纸质准考证。五、其他重要事项(一)考试费用说明1. 根据《北京市发展和改革委员会、北京市财政局关于部分高等教育招生考试收费标准的函》(京发改〔2012〕1358号)文件规定,在京报考硕士研究生的考生,需缴纳初试费138元/人;我校作为招生单位,可向进入复试的考生(含初试合格考生和免试生)收取复试费100元/人。2. 已通过网上确认的考生,因考务组织程序已启动、考试资源已安排,所缴纳的初试费一律不予退还。在报名过程中取消报考信息、重复缴费、未进行网上确认或确认未通过的考生,其缴纳的初试费将由报名平台对账结算后统一退费,预计于2025年12月底退还至考生缴费时使用的支付账户。为确保退费顺利,考生请勿注销支付账户,若遇到退费问题请及时与报名平台客服联系。(二)合理便利申请通道在京报名参加全国硕士研究生招生考试的残疾人等特殊群体考生,可申请考试期间的合理便利。考生需在我校报考点网上确认结束前,按要求提交申请材料。我校报考点对申请材料进行初审后,将意见上报至北京市教育考试院研招办。考试院会联合相关职能部门对考生情况进行联合评估,确定可提供的合理便利事项,再由我校将结果告知考生。相关考生请及时关注我校发布的“网上确认考生须知”。(三)其他注意事项1. 由于报名网站系统短期内无法提供考生个人联系方式下载功能,我校无法通过短信形式发送相关通知。考生需主动、定期浏览报名网站及我校研究生招生信息网的通知公告,避免因信息遗漏造成损失。我校研究生招生办公室会通过官方微信公众号推送相关信息,考生务必关注该公众号。同时,考生需主动了解考试安排、入场要求等事项,保持通信畅通,积极配合完成各项工作。2. 考生须使用当前合法有效的姓名及证件号码进行报名注册,不得为通过学籍学历校验而使用曾用名或旧证件号码报名。自报名开始至入学办理学籍期间,考生不得修改姓名、身份证号、民族等身份信息,若因此类修改导致录取或入学手续办理受阻,后果由考生自行承担。3. 本公告未尽事宜,均以教育部及北京市发布的相关工作文件为准。2025-11-18
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问河南省2026年全国硕士研究生招生考试网上确认公告依据教育部发布的《2026年全国硕士研究生招生工作管理规定》,所有已完成网上报名的考生,均须按要求办理网上确认手续。为保障各位考生顺利完成相关流程,现将河南省2026年研考网上确认的具体安排详细告知如下:一、网上确认关键时间节点本次研考网上确认工作,全省设定统一时间段,为2025年10月31日至11月5日。各环节具体时间划分如下:10月31日9:00起,考生可开始上传各类审核材料,材料上传的截止时间为11月4日18:00;对于审核结果显示“未通过”的考生,补充完善材料的最终时限为11月5日中午12:00,逾期将无法提交。请各位考生务必高度重视,在上述规定时间内登录“中国研究生招生信息网”(简称“研招网”)完成全部确认操作。若未在指定时段内参与网上确认,或确认申请未通过审核,将失去本次考试资格。在网上确认操作过程中,若遇到系统操作、材料上传等各类问题,考生可直接联系所选择的报考点进行咨询,各报考点联系方式可查阅《河南省2026年研考网上确认报考点咨询电话一览表》。二、网上确认需提交的材料清单(一)所有考生必传材料1 近期拍摄的免冠、无化妆彩色证件照,背景需为白色或蓝色,此照片将用于准考证制作;2 本人手持身份证拍摄的照片,背景统一为白色;3 学历证书与学位证书的个人信息页照片,仅取得学历证书未获学位证书的考生,只需上传学历证书相关页面。特别说明:2026年普通高校应届本科毕业生(包含以第二学士学位应届本科学历报考的考生),仅需提交上述第1、2两项材料,无需上传学历学位证书。(二)特定考生附加材料1 往届生、成人高校及普通高校成人高等学历教育应届本科毕业生、自学考试和网络教育届时可毕业本科生,以及以往届生身份报考的第二学士学位应届本科毕业生,需根据自身情况补充以下材料:(1)户籍所在地为报考点所在地区的考生,需上传居民户口簿首页(须包含公安部门盖章页面)及个人信息页的照片,且个人信息页户号需与首页一致;若为集体户口,仅上传个人信息单页照片即可;(2)户籍不在报考点所在地的考生,需提供报考点所在地区近六个月连续缴纳社保的证明照片,如《河南省社会保险个人参保证明》《河南省社会保险个人权益记录单》等。考生可通过“豫事办”APP、河南社保APP及微信小程序等官方渠道查询并下载社保证明。2 正在攻读研究生学位的考生,需上传所在研究生培养单位出具的同意报考证明材料照片。3 姓名或身份证号与所上传证件信息不一致的考生,需提交公安部门开具的身份信息变更证明照片,或包含更改记录的户口簿相关页面照片。4 各报考点根据实际工作需要,要求考生额外提交的其他相关材料。三、网上确认操作规范与要求(一)材料上传格式规范考生上传材料时,必须严格遵循“研招网”网上确认系统的各项规定,确保图像的大小、尺寸、格式均符合系统要求。尤其需要注意的是,准考证所用照片必须真实反映考生近期相貌,严禁使用PS、美颜、滤镜等图像处理软件进行修饰,不得对人脸特征(如疤痕、痣、发型等)进行技术修改,拍摄时不得化妆,不得佩戴眼镜、隐形眼镜及美瞳,也不得使用已有的照片翻拍生成。重要提醒:系统将自动比对准考证照片与公安部身份证照片库、教育部学历(学籍)照片及考生上传的手持身份证照片信息,不符合要求的照片将无法通过系统审核。若对准考证照片进行编辑处理,可能导致考试入场时人脸识别无法通过,进而影响正常考试、录取及毕业环节,请考生务必谨慎对待。(二)材料真实性要求考生需按要求提交真实、有效的材料,对于学历、身份等关键信息存疑的考生,报考点将通知其到现场进行人工核验。一经发现存在伪造、变造证件的行为,报考点将立即向公安机关报案。河南省教育考试院将通过公安户籍系统、社保信息平台等官方渠道,对考生提交的户籍、社保等信息进行核查,凡提供虚假材料的考生,将直接取消其报名及考试资格。(三)残疾考生便利申请依据《无障碍环境建设法》《残疾人教育条例》及全国硕士研究生招生考试组织规则,参照《教育部 中国残联关于印发〈残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定〉的通知》(教学〔2017〕4号)相关要求,符合条件的残疾考生若需在考试期间获得必要的支持条件及合理便利服务,须在网上确认期间向所选择的报考点提出申请,并按报考点要求提交相关证明材料。四、其他重要注意事项1 考生需充分考虑网上确认期间可能出现的审核不通过、需补充材料等情况,合理规划材料准备及上传时间,避免因临近截止时间导致无法完成确认。材料提交后,应随时关注报考点反馈的审核结果,若对审核结果有异议,需及时与报考点沟通咨询。2 未参与网上确认或确认未通过的考生,已缴纳的报名费将由“研招网”统一退回至原支付账户,请考生在此期间不要注销支付账户。退费工作预计于2025年12月底完成,有关退费的具体问题,可联系“研招网”客服,咨询电话为010-67410388。已通过网上确认的考生,报名费不予退还。3 考生应定期通过“研招网”、河南省教育考试院官网、报考点及招生单位的官方网站、微信公众号,以及手机短信等渠道,查询相关通知公告,主动了解网上确认、考试安排等重要信息,并积极配合完成各项工作。4 初试前10天左右,考生需登录“研招网”自行下载并打印《准考证》。打印时需使用A4幅面白纸,《准考证》正、反两面在使用期间均不得涂改或书写任何内容。考生参加初试及复试时,须同时出示下载打印的《准考证》及有效居民身份证,初试具体地点以准考证标注信息为准。2025-11-18
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问2026年全国研究生考试阜新市网上确认公告一、网上确认关键时间节点请各位考生务必牢记以下时间要求,逾期将无法提交相关材料,后果自行承担:1. 个人材料首次上传时段:2025年11月1日上午8点至11月5日下午4点;2. 补充材料截止时间:针对审核未通过的情况,考生需在2025年11月5日下午5点前完成材料补充提交。二、网上确认登录入口说明已成功完成研考报名费用缴纳的考生,可通过指定网络渠道登录确认系统,按提示上传个人相关材料。考生需通过研招网专属入口进入网上确认页面操作。三、网上确认材料上传规范不同类型考生需根据自身情况上传对应材料,所有材料均需保证真实有效、清晰可辨,具体要求如下:(一)全体考生必传基础材料无论考生报考类型如何,均需上传两类核心照片材料,分别为准考证标准证件照及本人手持身份证拍摄的照片,具体规格要求如下:1. 准考证证件照规范照片需为考生近三个月内拍摄的正面免冠彩色头像照,拍摄时需保持无妆状态,背景统一采用白色,此照片将用于研考准考证制作;文件格式仅支持jpg或jpeg,建议文件大小控制在10M以内,照片宽高比例需严格遵循3:4的标准;人像需处于照片水平居中位置,头部姿态要求端正,人脸的水平转动角、倾斜角及俯仰角误差均不得超过10度。眼睛所在位置与照片上边沿的距离,需保持在图像总高度的30%至50%之间,确保头像左右对称;头部及肩部在照片中呈现的比例不得小于2/3,拍摄时需保证双眼自然睁开并平视镜头,双耳对称露出,嘴唇自然闭合,左右肩膀保持水平状态;面部不得有任何遮挡物,头发需梳理整齐,避免遮挡脸部、眼睛、眉毛、耳朵,也不得因头发造型在面部形成阴影,确保五官完整显露;拍摄时光线需均匀柔和,避免在脸部、鼻部出现反光、高光或光斑,同时要杜绝阴影、红眼等问题影响照片质量;照片需真实反映考生近期相貌,拍摄时不得佩戴眼镜、隐形眼镜及美瞳,且禁止化妆;严禁使用PS等图片编辑软件对照片进行任何修改,不得对人像特征(如疤痕、痣、发型等)进行技术处理,也不允许通过翻拍纸质照片获取电子图像,照片方向需正确,避免出现水平翻转情况。2. 手持身份证照片拍摄要求照片整体方向需正确,身份证上的文字方向需清晰可辨,拍摄时需展示身份证的人像面;照片中需清晰呈现持证人的完整五官及身份证上的全部文字信息,确保无模糊或遮挡;拍摄时需将手持身份证的手臂及上半身完整纳入镜头,保持姿态端正,双眼自然睁开平视前方,双耳对称,嘴唇自然闭合,肩膀保持水平,头部与肩部姿态规范;与准考证照片要求一致,面部不得有遮挡,头发需避开五官区域,避免形成阴影;确保身份证边缘完整,所有信息清晰可见,不得被手指捏住或被其他物品遮挡;为保证拍摄质量,请勿使用手机前置摄像头进行拍摄。(二)身份验证未通过考生补充材料若系统提示考生身份验证未通过,除需按要求上传上述(一)中提及的基础材料外,还需额外上传本人居民身份证的正反面照片,具体要求如下:考生需分别拍摄身份证的人像面与国徽面,生成两张独立照片并分别上传;所提供的身份证必须真实且在有效期内,确保证件状态合法有效;拍摄时需将身份证平铺,保证证件上的文字方向正立,不得出现侧立或倒置情况;身份证不得有任何涂改痕迹,照片需保持原始状态,禁止进行任何修改。拍摄范围需覆盖证件四边角,确保文字、头像、证件号码等核心信息清晰可辨,照片亮度均匀无明暗差异。(三)辽宁工程技术大学(阜新校区)应届考生材料要求该类别考生包含普通全日制应届本科毕业生及成人应届本科毕业生,此类考生需根据学籍验证情况上传对应材料,系统会针对具体要求进行提示:1. 若考生学籍已通过学信网在线验证,仅需按上述(一)中的要求上传基础材料即可;2. 若学籍未通过学信网在线验证,除基础材料外,还需额外上传学信网出具的学籍在线验证报告;3. 延期毕业考生及第二学位考生,在上传基础材料的同时,还需补充提交学生证照片及辽宁工程技术大学开具的统一制式在校证明。相关补充材料需满足以下规范:学籍在线验证报告需从学信网下载获取,并按系统指定格式上传;考生需提前确认验证报告上的二维码在整个网上确认期间处于有效状态,避免因二维码失效导致材料审核不通过。(四)往届毕业生专项材料要求我省将通过公安厅户籍系统及人社厅社保系统,分别对往届考生的户籍或社保信息进行审核,考生需根据审核结果上传对应材料:1. 若户籍或社保信息审核通过,考生仅需上传上述(一)中的基础材料;2. 若户籍及社保信息审核均未通过(系统会明确提示),考生需上传以下任意一种材料,方可在阜新考区参加考试:①军人身份证件及现役军人在阜新驻军的证明(证明需由部队人事部门盖章,明确标注姓名、身份证号、所在部队在阜新驻军等关键信息);②考生本人名下的阜新本地营业执照;③单位工作证或落编证明(此材料仅限在辽宁省缴纳社保的机关事业单位工作人员);3. 若考生学籍未通过学信网在线验证,除基础材料外,需补充上传学信网学籍在线验证报告;4. 自考未毕业但承诺在2026年9月1日前可取得毕业证书的考生,需额外上传自考成绩单;5. 报考辽宁工程技术大学的单考考生,若学籍校验已通过,仅需按(一)的要求上传基础材料。(五)其他特殊情况说明除上述明确列出的情况外,若考生遇到其他特殊问题,需密切关注研招网系统发送的审核反馈信息,根据反馈提示及时上传所需补充材料,确保确认流程顺利完成。四、网上确认注意事项1. 考生需对个人上传材料的真实性与规范性负责,若因材料不合格且未在规定时间内补充完善导致审核未通过,相关责任由考生本人承担。网上确认期间,考生需每日登录研招网查看站内信,及时获取审核进展;2. 报考点将通过研招网网上确认功能对考生提交的材料进行审核,通常在考生上传材料后2个工作日内完成审核并给出结论;3. 审核结论将通过研招网站内信发送给考生,若考生研招网账号已绑定微信,审核信息将优先通过微信及站内信同步推送,不再单独发送短信;未绑定微信的考生,审核信息将通过短信与站内信双重通知。考生在收到审核未通过通知后,需在规定时间内重新上传合格材料,避免影响最终确认结果。2025-11-17
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