上海应用技术大学2026年硕士研究生招生简章

一、学校风采：实力铸就非凡

上海应用技术大学的办学历史可追溯至 1954 年，经过多年的发展与积淀，已成为上海市重点建设的高水平地方大学，也是一所涵盖学士、硕士和博士培养层次，特色鲜明的应用创新型大学。自办学以来，学校始终秉持创新发展的理念，不断在人才培养、学科建设、科研创新等方面取得突破，在教育领域崭露头角。

学校凭借卓越的综合实力和突出的办学成果，入选众多具有重要影响力的项目和计划。其中包括上海市高水平地方大学重点建设单位、上海市首批应用型本科人才培养改革试点高校，这充分体现了学校在地方高等教育发展中的引领作用和在应用型人才培养方面的积极探索与成功实践。同时，学校还入选了上海高等学校一流本科建设引领计划和一流研究生教育引领计划，彰显其在本科与研究生教育层面的卓越质量与创新举措。此外，作为上海市深化创新创业教育改革示范高校、上海高校课程思政整体改革领航高校，学校在教育改革与思政教育方面同样走在前列。在科研与社会服务领域，学校获批为国家科技人才评价改革试点单位、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位，入选中国科技成果转化百强高校，展现出强大的科研实力与社会服务能力。在上海高校分类评价中，学校始终位列应用技术型高校第一梯队，这是对学校综合实力和办学特色的高度认可。

二、人才塑造：明确培养目标

上海应用技术大学以培养全面发展、适应社会需求的高水平应用创新型人才为核心使命。在人才培养过程中，始终强调人才不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要拥有深厚的爱国情怀、强烈的社会责任感以及卓越的创新与实践能力。这一培养目标紧密契合国家经济社会发展的需求，以及中国教育现代化 2035 远景目标，对推动社会进步和国家发展具有深远意义。

对于学术学位研究生，学校致力于通过深化科教融汇，强化应用研究与创新，培养出具有本学科坚实基础理论和系统专业知识的高层次学术型专门人才。这些人才将具备敏锐的创新精神，能够在科学研究、教学、管理等多个领域展现出卓越的才能，成为推动学科发展和社会进步的重要力量。他们不仅能够在学术领域深入探索，取得创新性的研究成果，还能将所学知识应用于实际，为解决实际问题提供理论支持和创新思路。

而专业学位研究生的培养，则着重坚持产教融合，深化 “住企培养” 联合育人模式，强化技术应用与创新。旨在培养出具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具备良好职业素养的高层次应用型专门人才。这些人才能够紧密结合行业实际需求，将理论知识转化为实际生产力，在企业和社会中发挥重要作用。他们熟悉行业的最新动态和技术发展趋势，能够运用所学知识解决工作中的实际问题，推动企业的技术创新和管理提升。

此外，学校积极响应 “人民城市人民建，人民城市为人民” 的重要理念，紧密对接上海 “全球资源配置、科技创新策源、高端产业引领、开放枢纽门户” 的城市功能定位。努力培养具有理想信念、家国情怀、过硬本领和责任担当的，具备厚德精技特色的高层次应用创新型研究生。这些研究生将成为上海城市发展的重要支撑力量，在各自领域为上海的繁荣发展贡献智慧和力量，助力上海在全球竞争中占据更有利的地位。

三、招生计划：机遇就在眼前

上海应用技术大学 2026 年硕士研究生招生计划处于动态调整中，拟招生数最终以国家正式下达的规模数为准。这意味着，在招生录取阶段，招生规模可能会因国家政策、教育资源分配以及学校发展需求等多种因素发生变化。这种不确定性虽为招生工作带来一定挑战，但也为考生提供了更多的可能性和机遇。考生需密切关注学校官方渠道发布的招生信息，及时掌握招生计划的最新动态，以便做出更为合理的报考决策。

此外，学校还计划招收 “退役大学生士兵” 10 名，且专业选择范围涵盖专业目录内的所有专业，具体招生情况将依据实际生源状况进行灵活调整。这一举措充分体现了学校对退役大学生士兵群体的高度重视与大力支持，为他们提供了继续深造学习的宝贵机会，助力他们在学术领域开启新的征程，实现人生价值的进一步提升 。

四、学制安排：合理规划学业

（一）全日制硕士研究生

上海应用技术大学全日制硕士研究生学制根据学位类型和专业类别有所不同。其中，全日制学术型硕士学位研究生学制统一为 3 年。在这 3 年时间里，学生将深入学习本学科的专业知识，参与科研项目，培养学术研究能力，为未来从事科研、教学等工作奠定坚实基础。

全日制专业学位硕士研究生的学制则根据不同类别进行划分。资源与环境、风景园林、设计、电子信息、机械、材料与化工、土木水利、交通运输、农业等类别学制为 3 年。这些专业注重实践应用，学生在 3 年的学习过程中，将有大量时间参与实践项目，积累实践经验，提升解决实际问题的能力，以便更好地适应未来职业发展的需求。

社会工作、工程管理类别学制为 2.5 年，翻译、公共管理类别学制为 2 年。这些专业根据自身特点和职业导向，合理设置学制，使学生在较短时间内掌握专业核心知识和技能，快速进入职场并发挥专业优势 。

（二）非全日制硕士研究生

非全日制研究生的学制设置充分考虑了在职考生的实际情况，以满足他们在工作之余继续深造的需求。一般情况下，非全日制研究生学制为 3 年（工程管理、公共管理类别除外）。在这 3 年中，学生采用非脱产学习方式，通过周末、节假日集中授课或线上学习等灵活方式完成学业。这种学制安排既能让学生系统地学习专业知识，又能保证他们在工作中不断积累实践经验，实现工作与学习的有机结合。

工程管理、公共管理类别非全日制研究生学制为 2.5 年。这两个专业与实际工作联系紧密，学生在较短的学制内，通过集中学习和实践项目，能够快速提升专业素养，将所学知识应用到实际工作中，实现职业发展的快速晋升 。

五、专业指引：探索学科天地

若你想深入了解上海应用技术大学 2026 年硕士研究生招生的专业详情，可查阅《2026 年攻读硕士学位研究生招生专业目录》。该目录详细罗列了各个专业的具体信息，是你探索专业领域的重要指南 。

在招生类型方面，全日制与非全日制招生通过研究方向后标记 “（全日制）”“（非全日制）” 予以明确区分。这种清晰的标记方式，有助于考生根据自身的学习需求和职业规划，准确选择适合自己的学习方式。全日制研究生能够全身心投入学术研究与专业学习，在校园中享受浓厚的学术氛围，获取丰富的学术资源；非全日制研究生则为在职人员提供了边工作边学习的机会，实现工作与学习的相互促进、共同发展 。

招生计划并非一成不变，拟招生数在录取时将依据国家正式下达规模数以及实际生源情况进行相应调整。国家政策的变动、各专业报考人数与上线人数的差异等多种因素，都可能导致招生计划的动态变化。这要求考生密切关注学校招生动态，以便及时调整报考策略 。

此外，学校计划招收 “退役大学生士兵” 10 名，这些招生名额覆盖专业目录范围内的所有专业，为退役大学生士兵提供了广泛的专业选择空间。具体招生情况会根据生源实际情况灵活调整，充分体现了学校对退役大学生士兵的关怀与支持，致力于为他们创造良好的学习深造条件 。

六、报考资格：准入的通行证

（一）全国统一招生考试报考条件

考生身份：必须为中华人民共和国公民，这是报考的基本前提，确保考生具备合法的报考身份以及对国家的归属感与认同感。

政治思想：坚定拥护中国共产党的领导，热爱祖国，秉持良好的品德，严格遵守法律法规。在当今社会，政治思想的正确性对于人才的培养至关重要，研究生作为国家未来的栋梁，更应具备坚定的政治立场和良好的道德品质。

健康状况：需符合国家规定的体检要求。健康的体魄是学习和科研的基础，只有拥有良好的身体条件，才能顺利完成研究生阶段的学业和研究任务。

学历要求：

国家承认学历的应届本科毕业生（涵盖普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。此类考生需注意，录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格将被取消。这一要求旨在确保考生具备相应的知识水平和学习能力，能够顺利适应研究生阶段的学习。

持有国家承认的大学本科毕业学历的人员，他们在本科阶段积累了一定的专业知识和学习经验，具备进一步深造的基础。

获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年入学之日）或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，若符合学院根据培养目标提出的具体学业要求，可按本科毕业同等学力身份报考。这些考生虽然学历层次稍低，但通过自身努力和学习，达到了与本科毕业生同等的学力水平，同样有机会报考研究生，体现了教育的公平性和包容性。

已获硕士、博士学位的人员。他们在学术领域已有一定的研究成果和经验，报考研究生可能是为了进一步拓宽研究领域或提升学术水平 。

特殊情况：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。这是为了避免出现培养单位资源浪费以及学生学业冲突等问题，确保研究生教育的有序进行。

（二）特定专业学位报考条件

对于有意报考公共管理 、工程管理 专业学位硕士研究生的考生，除需满足上述全国统一招生考试报考条件中的 1、2、3 项要求外，还需满足特定的工作经验要求 ：

本科毕业后有 3 年以上工作经验。在这 3 年中，考生在工作岗位上积累了丰富的实践经验，对专业知识有了更深入的理解和应用，能够将理论与实践更好地结合，为研究生阶段的学习和研究提供有力支撑。

获得国家承认的高职（专科）毕业学历或本科结业后，符合招生单位提出的相关学业要求，达到本科毕业同等学力并有 5 年以上工作经验。这类考生通过长时间的工作实践和自我学习，不仅弥补了学历上的不足，还积累了更为丰富的实践经验和解决实际问题的能力，能够在研究生阶段更好地发挥自身优势，为专业发展贡献力量。

获得硕士、博士研究生学历或学位后有 2 年以上工作经验。他们在已有高学历的基础上，通过工作进一步提升了自己的专业素养和实践能力，报考公共管理和工程管理专业学位硕士研究生，能够在更高层次上进行学习和研究，为行业发展提供新的思路和方法。

七、报名流程：开启考研第一步

报名环节作为考研征程的重要起点，涵盖网上报名与网上确认两个关键阶段，每个阶段都有着严格的要求和明确的时间节点，考生需谨慎对待，确保报名顺利完成 。

（一）网上报名要求

报名时间：网上报名时间遵循教育部统一规定，一般在 2025 年 10 月 16 日至 10 月 27 日，每天 9:00 - 22:00。为了缓解正式报名时的网络压力，同时让考生提前熟悉报名流程，还设置了预报名环节，时间为 2025 年 10 月 10 日至 10 月 13 日，每天 9:00 - 22:00。考生务必在规定时间内完成报名，逾期将无法补报，也不能修改报名信息，因此一定要提前规划好时间，避免错过报名时机 。

报名平台与操作：考生需在规定时间内登录 “中国研究生招生信息网”（简称 “研招网”）进行报名。登录后，要仔细浏览报考须知，严格按照教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求，如实填写各项报名信息。在报名期间，考生可根据自身情况自行修改网上报名信息或重新填报，但请记住，每位考生最终只能保留一条有效报名信息 。

奖惩情况填写：考生要如实、准确地填写本人所受奖惩情况，特别是在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。这些信息将作为招生单位全面评估考生综合素质的重要依据之一，任何弄虚作假的行为都将严重影响考生的报考资格，一旦查实，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等相关规定进行严肃处理 。

学历（学籍）校验：报名期间，系统会对考生的学历（学籍）信息进行网上校验，考生可随时上网查看校验结果。为了确保报名顺利进行，考生也可在报名前或报名期间，自行登录 “中国高等教育学生信息网”（学信网）查询本人学历（学籍）信息，提前做好准备。若未能通过学历（学籍）网上校验，考生务必在复试前完成学历（学籍）核验，以免影响后续的考试和录取 。

“退役大学生士兵” 专项计划报名：报考 “退役大学生士兵” 专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件。在报名时，考生需特别注意选择填报退役大学生士兵专项计划，并如实填报本人入伍批准书编号和退出现役证编号。复试前，还须向招生单位提供《入伍批准书》和《退出现役证》进行复核，以证明自己的身份和资格 。

信息真实性与后果承担：考生务必按要求准确填写个人网上报名信息，并提供真实材料。报名信息的真实性和准确性直接关系到考生能否正常参加考试、复试及录取。若因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，一切后果将由考生本人承担 。

后续事项关注：考生网上报名成功后，切不可掉以轻心，应通过定期查阅省级教育招生考试机构、报考点、招生单位官方网站等方式，主动了解网上确认、考试安排及注意事项等后续重要信息。这些信息对于考生顺利完成考研至关重要，积极配合完成相关工作，是考生应尽的责任和义务 。

报考费缴纳：考生应当按规定缴纳报考费，这是报名流程中的重要一环。只有完成报考费缴纳，报名信息才会被视为有效，考生才能继续后续的报名环节。报考费的具体金额和缴纳方式，可参考当地招生考试机构的相关规定 。

（二）网上确认要求

确认必要性与时间：所有考生（不含推免生）均需在规定时间内进行网上核对并确认其网上报名信息，这是报名成功的关键步骤，逾期将不再补办。网上确认时间并非全国统一，而是由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布，因此，考生要密切关注所在地区的相关通知，以免错过确认时间 。

考生配合事项：在网上确认时，考生应当积极配合报考点的工作，按照核验工作要求提交有关补充材料。这些材料可能包括身份证、学历证明、照片等，具体要求会在报考点的公告中详细说明。考生务必提前准备好所需材料，并确保材料的真实性和完整性，以便顺利通过审核 。

信息确认重要性：所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。一旦报名信息经考生确认后，将一律不作修改。这就要求考生在确认前，仔细检查各项信息，确保准确无误。因考生填写错误引起的一切后果，都将由其自行承担，所以务必谨慎对待信息确认环节 。

图像采集要求：考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。图像采集是为了确保考生身份的准确性和唯一性，采集的图像将用于准考证、考试身份验证等重要环节。考生要严格按照报考点的要求，提供符合规格的图像，避免因图像问题影响考试 。

（三）考生资格审查

审查流程：招生单位和报考点将依据相关规定，对考生的报考信息和网上确认材料进行全面、细致的审查，以确定考生是否具备考试资格。这一审查过程涵盖了对考生学历、身份、报考条件等多方面的核实，只有通过审查的考生，才能获得参加考试的资格 。

复试审查：学校将在复试时对考生学历证书等报名材料原件及考生资格进行再次审查。复试审查是对考生资格的进一步确认，也是确保招生质量的重要环节。对弄虚作假、不符合教育部规定者，将不予复试，直接取消其考试资格 。

弄虚作假处理：对于弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。这充分体现了招生工作的严肃性和公正性，警示考生必须遵守诚信原则，切勿心存侥幸，任何违规行为都将付出沉重的代价 。

八、考试征程：知识的试炼场

（一）考试构成

上海应用技术大学硕士研究生入学考试由初试和复试两个关键环节构成。初试是对考生基础知识和专业素养的初步考查，为后续的复试选拔奠定基础；复试则是在初试的基础上，进一步深入考查考生的专业能力、综合素质以及创新思维等多方面的能力，确保选拔出最符合学校培养目标和专业需求的优秀人才 。

（二）初试详情

初试日期和时间严格按照教育部规定执行，2026 年全国硕士研究生招生考试初试时间为 2025 年 12 月 20 日至 12 月 21 日，每天上午考试时间为 8:30 - 11:30，下午为 14:00 - 17:00 。

初试科目依据专业类别有所不同。除公共管理、工程管理类别外，其他专业初试科目包含思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二四门科目，每门科目的满分分别为 100 分、100 分、150 分、150 分。思想政治理论科目旨在考查考生对政治理论知识的掌握程度和运用能力，帮助考生树立正确的政治观念和价值观；外国语科目主要测试考生的外语听说读写能力，以满足研究生阶段阅读外文文献、参与国际学术交流等需求；业务课一和业务课二则针对不同专业的特点和要求，重点考查考生在专业领域的基础知识和专业技能。

公共管理、工程管理类别初试科目为管理类综合能力和英语二，满分分别为 200 分、100 分。管理类综合能力涵盖数学、逻辑推理、写作等多个部分，全面考查考生的综合思维能力、分析问题能力以及文字表达能力；英语二主要考查考生的英语语言运用能力，包括阅读理解、翻译、写作等方面 。

学校将严格按照教育部规定时间向考生公布成绩，确保成绩发布的公平、公正、公开。考生若对评卷结果存在异议，可依程序申请成绩复查，具体复查办法将严格按照教育部相关考务文件执行，以保障考生的合法权益 。

（三）复试要点

复试时间、地点、内容范围、方式由学校根据国家和上海市相关要求自行确定。复试办法和程序会在复试前及时向考生公布，以便考生提前做好充分准备。全部复试工作通常应在录取当年 4 月底前完成，确保招生工作的高效有序进行 。

对于以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，学校将按照国家相关规定进行加试。加试主要针对本科主干课程和实验技能展开考查，其中笔试科目为两门。通过加试，学校能够更全面地了解考生的专业知识和技能水平，确保其具备进入研究生阶段学习的能力 。

公共管理硕士、工程管理硕士的思想政治理论考试安排在复试中进行，考试成绩将计入复试总成绩。这一安排旨在加强对考生思想政治素质的考查，确保培养出具有正确政治方向和良好道德品质的专业人才 。

九、录取规则：择优的天平

在硕士研究生的招生录取环节，上海应用技术大学始终秉持着 “按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥” 的原则，致力于选拔出最具潜力和实力的优秀人才。这一原则贯穿于整个录取过程，是学校确保研究生培养质量、为社会输送高素质专业人才的重要保障 。

学校在确定拟录取名单时，会全面考量多个关键因素。国家下达的招生计划是录取工作的重要依据之一，它明确了学校在各个专业、各个类别上的招生规模，确保招生工作在合理的框架内进行 。

考生的入学考试成绩（包括初试和复试成绩）是衡量其专业知识和综合能力的重要指标。初试成绩反映了考生在基础知识和专业素养方面的水平，复试成绩则进一步考查了考生的专业能力、创新思维、综合素质以及对专业知识的应用能力。通过综合评估初试和复试成绩，学校能够全面了解考生的学术能力和潜力，为录取决策提供有力支持 。

除了考试成绩，考生的平时学习成绩也是评估的重要内容。平时学习成绩能够体现考生在本科阶段的学习态度、学习能力和知识积累情况，是对考生学习过程的全面考量。良好的平时学习成绩往往意味着考生具备扎实的专业基础和较强的学习能力，更有可能在研究生阶段取得优异的成绩 。

思想政治表现和业务素质同样不容忽视。思想政治表现关乎考生的政治立场、道德品质和社会责任感，学校注重选拔具有正确政治方向、良好道德风尚和强烈社会责任感的考生，以确保培养出的研究生能够为社会的发展和进步做出积极贡献。业务素质则包括考生的专业技能、实践能力、科研能力等方面，是考生在专业领域发展的重要保障 。

身体健康状况也是录取的必要条件之一。健康的身体是学习和科研的基础，只有具备良好的身体素质，考生才能顺利完成研究生阶段的学业和研究任务 。

在整个录取过程中，思想政治素质与道德品质考核占据着至关重要的地位。学校将其视为录取的重要依据，严格把关。思想政治素质与道德品质考核不合格者，将直接不予录取。这充分体现了学校对人才培养的全面要求，不仅关注考生的学术能力，更重视其思想道德修养 。

若想了解具体的录取细则，考生可查看录取当年公布的《研究生招生工作方案》。该方案详细阐述了招生工作的各个环节和具体要求，包括录取流程、成绩计算方法、调剂政策等，是考生了解招生信息、做好报考准备的重要指南 。

十、健康把关：体检不容忽视

在整个招生流程中，体检是至关重要的一环，它关乎考生的身体健康状况是否能够满足研究生学习的要求。上海应用技术大学将考生的体检工作安排在拟录取后进行，这一安排既保证了招生工作的高效推进，又能确保最终录取的考生具备良好的身体条件，顺利开启研究生阶段的学习与科研生活 。

体检医院有着明确的资质要求，须为二级甲等以上医院。这类医院具备先进的医疗设备、专业的医疗团队以及丰富的体检经验，能够为考生提供全面、准确的体检服务，确保体检结果的可靠性和权威性 。

体检要求严格参照多项重要文件执行，其中包括《中华人民共和国残疾人教育条例》《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2 号）、《教育部 卫生部 中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》（教学〔2003〕3 号）等文件规定。这些文件从不同角度对考生的身体健康状况进行了规范和要求，涵盖了身体各个方面的指标和常见疾病的筛查标准，为体检工作提供了详细、科学的依据 。通过严格参照这些文件进行体检，学校能够全面了解考生的身体状况，保障招生工作的公平性和科学性，确保每一位被录取的考生都能够适应研究生阶段的学习和生活要求 。

十一、奖助与费用：经济的考量

（一）奖助学金政策

上海应用技术大学高度重视研究生的培养与发展，在奖助学金方面制定了一系列完善且激励性强的政策。这些政策严格依据《上海应用技术大学研究生奖学金评审管理办法》《上海应用技术大学研究生国家奖学金评定办法》《上海应用技术大学研究生国家助学金管理暂行办法》等相关规定执行 。国家助学金旨在为研究生提供基本生活保障，对于非定向生和全日制研究生，资助比例高达 100%，充分体现了学校对研究生生活的关怀 。上海市学业奖学金和国家奖学金则侧重于对研究生学术成就的认可与鼓励，根据学生的学术表现、科研成果等进行评定，激励研究生在学术道路上不断探索创新 。这些奖助学金政策为研究生减轻了经济压力，让他们能够全身心地投入到学术研究和专业学习中，在追求知识的道路上奋勇前行，为学术进步和社会发展贡献自己的力量 。

（二）“三助” 岗位津贴

全日制硕士研究生在学习期间，有机会通过参与 “三助” 岗位获得相应的津贴。“三助” 即助研、助教、助管，这不仅是对研究生经济上的支持，更是提升他们综合能力的重要途径 。助研津贴和助教津贴由导师和学院根据实际情况支付，导师会根据研究生在科研项目中的参与度、贡献度以及工作表现，合理发放助研津贴，鼓励研究生积极投身科研工作，培养科研能力；学院则会根据助教工作的具体任务和要求，为承担助教工作的研究生提供相应报酬，锻炼他们的教学辅助能力 。助管津贴则依据学校统一标准发放，研究生在助管岗位上协助学校各部门开展工作，提升组织协调和管理能力的同时，也获得了相应的经济收益 。这种多元化的 “三助” 岗位津贴体系，为研究生提供了丰富的实践机会和经济来源，有助于他们全面发展 。

（三）助研津贴

当研究生进入实验室参与科研项目时，导师还会根据实际情况额外发放助研津贴。这一举措进一步激发了研究生参与科研的积极性，为他们提供了更为直接的经济动力 。在实验室中，研究生能够接触到前沿的科研课题和先进的实验设备，通过与导师和团队成员的紧密合作，不断提升自己的科研水平 。助研津贴的发放，不仅是对研究生科研工作的认可和支持，更是鼓励他们在科研领域深入探索，勇于创新，取得更多的科研成果 。这种激励机制使得研究生在科研道路上更具动力和信心，为学校的科研事业发展注入了新的活力 。

（四）学费标准

关于学费标准，考生可前往上海应用技术大学财务处网站，查看公布的《教育收费项目公示》获取详细信息 。学费标准会根据不同专业、不同学习方式（全日制或非全日制）有所差异 。学校秉持公平、公正、公开的原则，明确各项收费标准，让考生清晰了解自己的经济支出 。在了解学费信息的同时，考生也可结合学校的奖助学金政策和 “三助” 岗位津贴等经济支持，综合评估自己的经济承受能力，做出合理的报考决策 。这有助于考生在规划研究生学业时，充分考虑经济因素，确保学习生活的顺利进行 。