2026年南昌航空大学工程管理硕士(MEM)招生简章

2025-12-22 10:01:25 来源:海豚MBA

  南昌航空大学是一所以工为主,工、理、文、管、经、法、教、艺等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1952年,是全国首批有学士学位授予权的单位,也是江西省人民政府和国家国防科技工业局共建的高校。学校特点:在江西省所有高校里,综合实力在第一方阵,工科实力数一数二。在2025年软科版高校排名中,学校排在全国第177位、江西省第5名。


  南昌航空大学学校有3个博士学位授权一级学科、18个硕士学位授权一级学科,还有16个硕士专业学位授权点,73个本科专业(其中54个是本科招生专业)。学校的材料科学、工程学、化学、环境科学与生态学这些学科,进入了ESI全球学科排名前1%,算是国际高水平学科了。

  南昌航空大学学校现在有专任教师1600多人;其中有国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才工程人选、科技部中青年科技创新领军人才、江西省“双千计划”人才、江西省“赣鄱英才555工程”人选、“井冈学者”特聘教授、江西省百千万人才工程人选等,加起来大约有400人次。


  土木与交通学院现在有专兼职教职工120多人,里面有正高级职称的老师15人,副高级职称的老师45人。学院还柔性引进了3位工程院院士,拥有国家级人才6人,江西省省级人才23人。


  学院设有四个本科专业,分别是:土木工程(这个是国家级一流专业建设点,2021年通过了住房和城乡建设部的本科教育专业认证评估)、工程管理(省级一流专业,2023年通过了住房和城乡建设部的本科教育专业评估)、交通工程、智慧建筑与建造。硕士点方面,有土木工程一级硕士点(学术型)、土木水利工程硕士点(专业型)、交通运输工程硕士点(专业型)和工程管理(MEM)硕士点(专业型)。


一、招生专业


125601 工程管理(专业学位,只招非全日制硕士研究生);


125602 项目管理(专业学位,只招非全日制硕士研究生)。


二、主要研究方向


1. 工程项目管理;


2. 智能建造管理;


3. 房地产开发与管理。


三、培养目标


  培养掌握马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想,有好的政治素质和职业道德,掌握系统的工程管理理论,还有相关工程领域的基础理论和专门知识,有较强的计划、组织、指挥、协调、控制和决策能力,能够独立担负工程管理工作的高层次、应用型工程管理专业人才。具体要求是:


1.  热爱祖国,遵纪守法,有良好的职业道德和敬业精神,有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。


2.  掌握系统的工程管理理论和方法,还有土木工程等相关工程领域的基础理论和专业知识,接受过独立开展工程管理工作的实践训练,有较强的计划、组织、指挥、协调、领导和决策能力。


3.  掌握一门外语,能用这门外语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献资料,在听、说、写方面有较强的能力。


四、报名条件


  报名参加MEM硕士学位招生考试的人,要符合下面这些条件:


1.  是中华人民共和国公民。


2.  品德良好,遵纪守法。


3.  身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。


4.  大学本科毕业后有3年以上工作经验的人;或者获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人;或者获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人。


五、考试科目


1.  初试科目


    (1)199 管理类联考综合能力(管理类联考综合能力考试请参考全国统考考试范围)


    (2)204 英语二


2.  复试科目


    (1)工程项目管理


        教材:《工程项目管理》(第六版),丛培经、赵世强主编,中国建筑工业出版社,2023年。


    (2)思想政治理论考试


        教材:《思想政治教育学原理》(第二版),毕红梅、陈万柏编,中国人民大学出版社,2021年。


    (3)同等学力加试科目


        ①工程经济学,教材:《工程经济学》(第四版),刘晓君、张炜、李玲燕主编,中国建筑工业出版社,2021年。


        ②管理学,教材:《管理学》,陈传明主编,高等教育出版社,2022年。


六、学位授予


  学生在规定年限内,学完规定的课程,成绩合格,修满学分,完成硕士毕业论文并通过南昌航空大学组织的答辩,经过学校学位委员会审核批准后,授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书(也就是双证)。

七、学费、学制及学历学位证书


  非全日制MEM研究生,每生每学年的学费是16000元,学制是3年。他们可以在做其他工作或者进行社会实践的同时,按照学校的要求进行非脱产学习。


  全日制和非全日制研究生,实行的是相同的考试招生政策和培养标准,他们的学历学位证书具有同等的法律地位和相同的效力。



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